主题班会网

篇一:主题班会网

一、活动目的

以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动准备

1.录音机、音乐带,心形卡纸一张,筷子若干。

2.训练主持人,学习手语,练读诗歌,排练哑剧,搜集资料。

3.男女生混合分组,共五组,每组安排一位小组长。

三、活动过程

(一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始

师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白:(男)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(女)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。(女)这个家,有我、有你、有他。(男)我们45位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,这正如我们的班歌所唱,我们在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。

(二)活动过程

1.歌声激情

①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》

②主持人:(女)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。(男)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……(合)开学以来,我们45位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。(男)瞧,这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”)

(女)同学们,目前我们家良好的风气已初步形成, 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请我们的班主任张老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

2.故事悟理

①师讲故事《让爱住我家》

让爱住我家

一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么?”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。于是,妇人出门问三位老人:“哪位是‘爱’?请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了?”

老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!”

师:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。(让学生畅谈自己的感悟,师巡视把握学生动态,获取相关信息。)

③各小组长汇报发言,全班分享。

④师小结:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

(男)同学们,我们都爱我们班这个大家庭,大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!

(女)确实,团结就是力量,团结就是幸福。下面,我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请张老师。

3.游戏体验

师:我们这个游戏叫折筷子(背景音乐《团结就是力量》)。

①请一同学上台折一根筷子,然后折两根、五根、十根……结果怎样? 请该生说说自己的体会。

②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏,并将自己的感悟与组内同学相互交流。

③各小组自由发言,与全班同学分享自己的体验,相机指名让学生说说自己的感悟。

师:做完了这个游戏,我想,大家对“爱我们的班,人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面,请主持人为我们做小结。

(女)这个游戏告诉我们:如果将我们每一位同学都看作一根筷子,那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中,我们已经感受到,一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。

(男)就像去年汶川地震发生后,我们举国上下同心同德,众志成城,团结一致战胜了这一天灾,这就是团结所显现的强大力量。因此,为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

(女)然而,我们生活在一个大集体里,难免会有不尽人意的地方,彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况,我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,请看刘勇维同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

4.情景辨析

学生哑剧表演《凳子坏了之

后》(配以画外音)。

凳子坏了之后

一天早上,小明早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,小明一屁股摔在地上。他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间,他陷入了沉思,面对鲜艳的红领巾,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑了。

(男)同学们,大家看了表演之后,你对小明的行为是怎么看的?请大家先在小组中交换意见,然后小组长在班上交流,其他同学补充。

(讨论之后,各小组发言交流)

(女)刚才大家讲得都很好,对小明同学的行为分析得很透彻。下面,我们请张老师做总结。

师:是呀!在我们的集体生活中,常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待,有的心中只有自己,有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后,开始也只想到自己,当看到自己胸前佩带的红领巾时,马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的,于是不仅将好凳子还给同学,还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人,生活更精彩,小明最后“松了一口气,舒心地笑了”,就是最好的例证,我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

(男)老师讲得对!我爱我班,有错必改是我们的美德。同学们,平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗?请你夸夸他。你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为,你认为应该怎样做才对?请你指出来,帮帮他们,好吗?请大家小组交流,汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为,并说出自己的态度和想法。

(学生交流发言)

(女)从刚才大家热烈的交流中,我们感受到,同学们都很真诚,很有责任心,很爱我们六(5)班这个大家庭。正是因为有了大家的爱,有了大家的努力,我们班才成为学校的文明之班、先进之班,成为一个让人羡慕的集体。为此,我提议,让我们把最热烈的掌声送给自己、感谢老师!

(男)爱我们这个家,维护我们班集体的荣誉,使我们这个集体更优秀,除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够,我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏杨美玲等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

5.升华主题(重在导行)

学生表演三句半:

(甲)我是班级小主人,(乙)热爱集体是第一,(丙)班级事儿主动做,(丁)尽责!

(乙)我是班级小主人,(丙)讲究卫生勤扫地,(丁)看见纸屑就捡起,(甲)尽力!

(丙)我是班级小主人,(丁)主动整理课桌椅,(甲)课本文具都放好,(乙)整齐!

(合)我是班级小主人,保管公物很仔细,轻拿轻放不损坏,珍惜!

(全班齐诵)班集体,靠大家,集体荣誉要珍惜,奋力拼搏争第一,努力!

(女)同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,我们这个家才会更精彩。下面,请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。

(全班女学生)配乐朗诵《校园文明歌》。

校园文明歌

学习知识有恒心,上课听讲要专心。

完成作业要细心,课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心,帮助同学要热心。

遇到困难不灰心,团结合作要齐心。

对待集体要关心,师生互助心(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网:主题班会网)连心。

(男)女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了,我们男同学有什么要送给大家的吗?

(全班男学生)有!我们给大家送上“十六点儿”。

(男)好!下面,有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

(全班男学生)朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿,打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿,文明歌谣记牢点儿。

(女)同学们,这个家需要你、需要我、需要大家,听过刚才的两首诗之后,我们知道应该怎么做了吧!我们的班会课即将结束,下面,我们把话筒交给敬爱的张老师,大家以热烈的掌声请她为我们上完这节课。

师:通过这次活动,我想,同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟,你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢?请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧!

6.实践延伸

学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福,和小组内的同学分享。(在此期间,老师相机让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享,并作简要点评,然后让他们把小卡纸贴在黑板上。)

之后,让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上,汇成一幅全班的“心愿图”。

师:同学们,刚才大家分享了各自的心愿与祝福,老师听了很是欣慰,也很感动。老师也有一个心愿,大家想不想知道?(生:想!)我的心愿就是:让我们每颗心紧紧相连,让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福!祝福同学们健康成长!(边出示心愿卡边念祝福语,然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。)

四、总结拓展

师:今天的班会活动开展得非常成功,从活动中,老师看到了同学们美好的心灵向往。我相信,在大家的共同努力下,我们班会越来越和谐,越来越好,让我们齐声高喊我们的班呼(老师带领全班学生齐喊班呼):“我爱六(5),永不落伍”、“六(5)六(5),团结队伍”。因为有她,我们才有缘聚在一起,成为相亲相爱的一家人。最后,让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。

(学生全体起立,唱歌并打手语):齐唱《团结就是力量》。

(老师在歌声中宣布主题班会结束)

篇二:主题班会网

希望有所改善的同学们能把这些优良的作风保持下去,把它养成一种习惯,这样,必然会对以后的成长起到良性的影响作用。同时也希望那些还没有转变观念的同学们能积极配合我们班委的工作,尽早的改变自己。

批评与自我批评,还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是非常重要的,也是必要的。可以让每个同学了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同,可以采集到一些合理化的建议,还可以听到同学们对自己的评价。还能给自己一次反思的机会,更加清晰的认识到自己的缺点,有一种危机感,从而更加积极的去面对学习和生活。

我们06级电脑艺术设计班的所有同学,经过一个多月一起生活和学习,已经磨合成一个非常团结,奋进的团体。大家在这个集体当中都非常友善,互相关心,互相帮助。我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。以后类似帮助同学学习,加强同学沟通的班会我们还会继续展开,让我们这个大家庭中的所有成员共同面对困难,共同进步,愉愉快的度过大二这个学年。

06级电脑艺术设计

篇三:网络主题班会

网络信息安全主题班会

一、活动背景: 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一

个大学生日常生活中必要的组成部分,几乎每个人天天都上网。但是,我们的大学生上网都

干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?如何遵守网络道德呢?这一系列问题都

是很多同学应该考虑的问题,由此,班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网

络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题: “遵守网络道德,争做文明学生”

三、活动目的: 1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认

识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。 2、使学生认识到,作为一名合格大

学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。 3、

使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。

四、活动形式: 主题班会

五、活动地点: 教学楼302 班级: bim2

六、活动时间: 2015年3月2号

七、活动过程: 1.由本班同学做的课件ppt展示 2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同

学进行演讲发言 3.总结活动成果

八、活动内容 在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情,比如:①聊天、

娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查看新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜

集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等 也罗列了我

们大学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱和时间;浏览不健

康网站和有其他不良信息网站等等 同时,他们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,

包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假

日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。2、浏览的网页资源要丰富,内容也要

健康。也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督

其他同学上不适当行 为。 。) 课件中还展示了文明上网公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不

侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身

心健康 不沉溺虚拟时空

班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等

方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛,同学们认清了网络的利与弊,认识到大学生要节

制上网,有目的、有选择的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学习有益信息,同时要增强

网络安全意识和法律意识。 最后,同学们表示今后要多加学习科学文化知识,提高文

化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网 者。 就网络

对大学生的利弊展

开了讨论。有人认

为,科学技术日新

月异,社会经济飞

速发展,人们在家

就可做到“秀才不

出门,尽知天下

事”,网上购物、

炒股、游戏等丰富

了人们的生活;另

一部分人则认为,

网络也会带来一些

弊端。针对网络给

人们带来的负面影响,同学们总结了以下几点:一,加强自我监督,不浏览不良信息;

二,合理利用网络资源自主学习;三,不沉迷以网络游戏。 最后,全体同学向大家呼吁:网

络需要文明与健康,让我们一起行动起来,献网络一片蓝天。 篇二:文明在网络主题班会教案 班级主题教育设计教案 文明在网络

【活动目的】

通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案

例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答,让学生了解更多的网络知识;

以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

【活动时间】

xxxx年xx月x日

【参加人员】

班主任及本班全体同学

【活动流程】

1.主持人通过一段精彩的讲话导入主题。

2. 引入案例,立意更加明了。

3.通过表演节目的形式引导同学们扬长避短、趋利避害,以丰富知识和提高认知能力,

让网络永远为我们服务。

4.讨论交流,了解同学们对网络的看法。提出问题,进行思考。

5.班主任上台讲话,提出有关的应对措施。

6. 落实行动表决心。

7.主持人对班会进行总结。

【活动过程】

开场白 主持人:老师、同学们,大家好! 大家都知道,我们现在身处高科技信息时代,网络的身影无处不在! 我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活,为生活带来不 少便利。

看网页,获取知识,结朋友,娱乐冲浪——毫不费力,好不惬意! 这样,社会容易笼统地接受网络,懵懂的学生容易沉迷于网络。 为此,举办“文明在网络”主题班会! 时,也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让

我们以主题班会的形式,一起来探讨网络。 然后 由xx 同学谈论观点: 现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的

新的形式。但是在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,色情等

非法内容。于是,但令人担忧的是,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,在各类网

吧中游移穿梭,这严重影响了身心健康,给自己、家庭、学校带来一系列问题。下面有几起

案例: a:一位清秀文静的孩子,因为家里不让上网,曾经砍伤过父亲,自杀过6次。更有

位沉迷于网络游戏的13岁少年,面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势 从24楼一跃而下自杀身亡

b:某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金,但是后来沉迷于电脑游 戏,旷课成了习惯,已经有10多门功课不及格,面临退学的危险。 c:一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧,走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着

电脑屏幕上刺激的网络游戏画面,嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”对于母亲的到来毫无

察觉。母亲见状,“扑通”一声跪倒在儿子面前:“儿子,妈妈求你了,咱们上课去吧,妈妈 都找你一个星期了??”说完嚎啕大哭,那哭声撕心裂肺,令人痛心疾首。 d:去年7月27日,山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹;南京市一位

父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子,两次割腕自杀;今年9月,武汉一位母亲为了劝说 长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相谏。 e:对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说,2006年春节是“有生以来最黑暗的

节日”,比起上一个春节,兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子,那一刻,

兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所,被杀死的人,正是小兰的奶奶。“这一

切,全都是网吧游戏惹的祸!”显然,从不上网的兰宏把“网络游戏”当成了“网吧游戏”,

在他的眼里,诱导儿子滑向重罪深渊的,就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

因此,我们要认真学习谨守网络道德规范,加强明辨是非的能力,增强网络道德意识,激发

对文明、美好网络生活的向往与追求,形成良好的网络道德行为规范。 我们要高度重视网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,

监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。 随后 进行了

以“让网络文明滋养你我他”为主题的表演:篇三:关于网络主题班会的一些思考 关于网络主题班会的一些思考 北辰区实验中学 七年四班 网络的开放性,使网络教育在发展之初便备受广大中学生和家长青睐。非典期间的空中

课堂和网络教学,更使得网络教育成为了当今教育改革中的一大热门话题。很多老师都在思

考着、实践着,特别是担任班主任工作的老师们,更是希望在网络班会方面能有所突破。下

面以一次网络班会设计为例子谈谈我对网络班会的一些思考。

一、 网络主题班会的本质特征 网络主题班会是指以互联网为信息载体围绕某一主题召开的班会。它是全班同学共同参

加的班级活动。网络主题班会既必须强调以集体的形式来开展教育活动,又突出了教育内容

的主题性。不符合这两个特点的教育活动,都不能算是主题班会。一些无主题的网络班会实

际上类似于在线聊天。

二、 网络主题班会的策划与实施

1. 确定主题 《网络安全之我见》 主题是班会的中心,是整个活动的目的和灵魂,也是组织好网络班会的重要前提。网络

班会的主题可以从三个方面考虑:一是当前国际国内的热点问题,二是学校班级的中心工作,

三是学生个人成长中的普遍问题。 在当今社会信息化程度不断提高、飞速发展的前提下,网络世界对于青少年学生有极强

的诱惑力,他们需要专家的指导,广大青少年学生面临着网络化社会所带来的机遇和挑战,

需要良好的网络内容,需要优秀的网络技能培训,需要安全的上网场所,需要优良的机器,

需要体验网络生活,需要社会各界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此,倡导网德,

净化网络内容,加强网络安全教育,势在必行。

2.充分准备 学生的准备:每位同学就网络安全问题准备发言,长短不限,并将个人的发言录入学生

个人电脑中存盘。如果有图片资料也要事先存入个人电脑。 教师的准备:(1)在本班学生中做一次不计名调查统计

1.你知道全国青少年网络文明公约吗? 知道

不知道

2.你通常在什么时间上网? 晚上十点之前

晚上十点至深夜

3.你的网友和现实朋友相比哪个多? 网友多

现实朋友多

4.你的网友性别比例如何? 同性网友多

异性网友多

5.你见过网友吗?

见过

没见过

6.在生活中遇到陌生人你会主动交谈吗? 不会

7.你在网上浏览过不良网页吗? 没有

8.你想成为黑客吗? 想

不想

(2)搜索一些青少年网络犯罪实例录入电脑

(3)写一份教师本人对网络安全问题的认识。

(4)向家长发出邀请函:亲爱的家长,您想走进孩子的网络世界吗?您想让孩子的网络

世界更安全吗?您想听听孩子们独特的思考吗?你想和孩子毫无阻碍地平等交流吗?请参与

我们关于网络安全的互动主题班会吧!时间是x年x月x日,网址是:xxxxxxxxx

(5)邀请一位熟悉网络的请少年法律顾问或课外辅导员在线参与。

(6)在本校论坛和k12班主任论坛等教育论坛在线发出“网络安全主题班会”的时间和

网址,欢迎各界朋友参与互动讨论。

3.班会流程:

(1)班主任发表三个主贴:有关资料贴(包括《全国青少年网络文明公约》、青 少年网络犯罪实例等)、调查统计结果贴、网络安全智谋大全贴。 分三贴便于学生根据自己的准备情况分门别类的参与讨论。同时避免帖子过于集中。

(2)学生、家长、各界朋友发贴讨论。

(3)班主任结合班会进行情况发表事前准备好的总结贴。

4.总结提高 网络班会结束后将其中一些精彩论述贴整理打印,装订成册,印发学生,让学生再回味

本次讨论。

三、网上主题班会应注意的问题

心理学实践表明,人在接受信息时只用视觉能记忆25%,而同时兼用听觉和视觉感受器

官能记忆65%,视觉、听觉等多种器官参加活动能有效地提高记忆效率。因此,网络主题班

会如果只有文字网页,效果不是最好。可以适当增加一些图解、语音、音乐链接。 要考虑服务器所能支持的同时在线人数,如果网络速度慢将会影响班会进程。若出现上

述情况,班主任应灵活掌握时间,可适当延长,也可做成连续性班会 网络互动主题班会的构想及效应举隅 八年四班

一、网上师生、家校、社会互动主题班会的缘起 “我是一只小鸟,生来自由——却被父母爱的栅栏圈住。我是一只小鸟,想要飞却飞也

飞不高。因为我的翅膀被你重重锁住,无形的枷锁,让我没有机会飞也没有理由飞。你不相

信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞。

若干年来你的快乐变成了我的痛苦,你的爱心变成了我的伤心。你啊,你没有错。我啊,我

只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞。”这是一只锁在金笼里的鸟儿的哀鸣,

是一只渴望飞翔的鸟儿的心声。 “难怪你丈夫不要你!”这是一个饱受情感挫折的离异的母亲从儿子那里听来的话语,她

气得浑身发抖,这就是为了儿子而付出一切的回报吗?她想不通。 一个父亲说:“你选择游

戏还是选择我?”

“要我不玩游戏是不可能的!” 儿子的回答也很巧妙。 “我走过的桥比你的路还多。”父亲倚老卖老。 “那是时代给你们铺设的人生弯路,走得多有用吗?” “生在福中要知福,想想我们下乡的时候。” “好汉不提当年勇!”

“你是生在福中不知福,真是在爱水里泡大的。” “你们的爱,其实我不懂!” “方法不正确的爱是一种负担,你们越拥抱越叫我们不能呼吸。” 这是父母和孩子之间的对话,从中不难看出,观念上的差异,思想上的隔膜,语言上的

障碍,心理上的代沟是显而易见的。假如不注意,代沟就会变成沟壑,甚至互相伤害,给亲

情关系留下一道阴影。

为此我设想在我校《春韵》网站“班级在线”论坛召开一次关于代沟话题的家庭学校以

及社会力量参与的互动型的主题班会。篇四:6.1网络安全主题班会 《网络道德和安全教育》主题班会 鲅 鱼 圈 盐 场 小 学

六 年 一 班 二 ○ ○ 九 年 九 月 《网络道德和安全教育》主题班会 活动目的

1、网络安全作为学校安全教育之一,通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络

的危害,调节自己的心态,引导到迎战中考的学习中去。

2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋,想以此正确引导,疏导同学们对游戏的把握度。

3、使学生认识到作为一名合格中学生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络资源,

搞好我们的学习,提高自身素质。 活动准备: 课前制作赠言小卡片。 活动形式:班会活动 活动过程

一、开场导语

师:同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上网吗?你们认为上网有益还

是有害?结合你们的体验谈谈你们的看法。