小学班会活动记录

篇一:小学班会活动记录

班队会记录

时间:11、5 地点:二年一班教室

参加人员:二年级全体学生

班会主题:学会感恩

活动过程:

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话:

要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动, 将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

班会效果: 这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的 热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人 都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

班队会记录

时间:9、24 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:我是二年级学生了

班会目标:

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标 勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定 学生的素质和能力的依据。

班队会记录

时间:10、22 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:安全教育在我心

活动过程:

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

发生了什么事?他们是怎么处理的?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

4、学习防中毒知识的情景表演:

第三组代表表演:

生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

6、班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

班队会记录

时间:10、8 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:文明礼仪伴我行

活动目的:本次主题队会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起,从小培养起文明礼貌的好习惯。

活动过程:

(一)预备部分:整理队伍,点清人数。

(二)正式部分:包括队会仪式和活动内容。

1、中队长:全体立正!我宣布:“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长:出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长:全体请坐。请主持人上场。

5、 故事《买书》。听完后提问题。

6、 小品:有礼貌。

7、 舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

8、 《小学生日常行为规范三字歌》(4名队员)

(三)中队长:退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

(四)“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

班队会记录

时间:9、10 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:教师节的礼物

活动目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚 的语言表达这种敬爱之情。

活动过程:

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。

6、活动总结。

班队会记录

时间:11、19 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:遵守学校各项常规

活动目标:

教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际,提出各项要求。

活动过程 :

1、谈话引入

2、看图,说一说,议一议

哪些行为是不遵守纪律的行为?

我们应该怎样遵守学校规定?

犯了错误应该怎么办?

3、结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

4、 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

班队会记录

时间:12、3 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:团结协作

活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬

团结合作的精神,能促进个人的健康成长。

活动过程:

1、 引言激趣:

2、 游戏揭题:

⑴讲解游戏规则:

⑵推选出小组代表,进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

3、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。

师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?

4、进行比赛,教师计时。

5、谈谈各自的体会。

6、 班会总结。 学生自由发言,谈谈体会。

7、活动在歌声中结束。

班队会记录

时间:12、17 地点:二年一班教室

参加人员:二年一班全体学生

班会主题:诚信在我心中

活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程:

1、二年一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》

3、(全班合)诚信是一首歌

4、诚信的意义是什么?

5、你做过讲诚信的是吗?

你犯过不讲诚信的错误吗?

6、在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!

(交换诚信的卡片)

7、宣布二年级班主题队会到此结束

8、班主任总结

篇二:小学班会活动记录

我是二年级学生了(主题班会)

一、班会目标:

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点:

1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。

四、会前准备:

1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。

五、 班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标

勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据

主题:讲礼貌

目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。

准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。

方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

过程:

一、 主持人讲话

二、 表演节目

三、 讨论发言

四、 评比节目

五、 主持人总结

六、 老师讲话。

主题:教师节的礼物

目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

方式:全班同学制作一张节日贺卡。

内容:(一)活动步骤

1、 找一张对折纸板叠好。

2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。

4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。

5、 全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。

(二)写给老师的话可从哪些方面着手?

1、 给老师的祝福

2、 对老师的关心

3、 对老师的感谢

4、 对老师的称赞

5、 博老师一笑

6、 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望,让老师放心。语气要温馨。

遵守学校各项常规

一、 教学目标:

1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2 结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3根据期末复习,规范学生纪律。

二 、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、 活动过程

(一) 谈话引入

(二) 看图,说一说,议一议

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

(四) 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

团结协作

活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬

团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强

自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体

的荣誉,办好事情。

活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。

活动过程: 一、 引言激趣:

二、 游戏揭题:

⑴讲解游戏规则:⑵推选出小组代表,进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)

揭题: 今天的班会主题就是《团结协作》。

三、 开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。

师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?

⑵进行比赛,教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。

结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。

⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。

四、 班会总结。 学生自由发言,谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

在家做个好孩子

活动目标:围绕学校总体目标,全面推进素质教育。切实加强本班德育工作,加强和改进未成年人思想道德建设.

活动准备:节目内容的确定,排练节目,制定好孩子标准,设计“好孩子反馈信息表”;

活动过程:开始:

主持人A:爸爸是树

主持人B:妈妈是巢

主持人A、B:我是一只小小鸟

全体同学:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不动摇!

主持人A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始

……

结束:

主持人B:蓝蓝的天上白云飘,

齐:我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下,献给我的家,做她的围巾。

主持人A:高山顶上雪梅香,

齐:我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下,献给我伟大的爸爸、妈妈。

主持人A、B:二(1)班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。

主持人A:请班主任陈老师讲话。

(伴随儿歌《生日快乐》,班会结束

《诚信在我心中》主题班会

活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程:1、二年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》

走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。诚信如同一团火!诚信如同一棵松!

诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天!

3、(全班合)诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人:在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!4、交换诚信的卡片

主持人:我宣布二年级班主题队会到此结束

5、班主任总结

珍爱生命 学会自护

一、 活动目的:

1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。

2、 掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

二、前期准备::

1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员。

2、 结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

三、 活动过程:

主持人(男):同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。

(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非 常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

(男):看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?

小组1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。

主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。

篇三:小学主题班会记录全集

《我们的地球--居住地--家园》主题班会记录

一、 活动目的:

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。 二:活动对象:三年级(1)班学生。 三:活动时间:2011年9月12日 活动过程记录: (1)、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、韩梦娇:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

凌子晴:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧! (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。

小学《“交通安全记心中”》主题班会记录

【活动目标】:

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。 【活动形式】:主题班会 【活动准备】:

1、精心布置活动场景

2、学生收集各种交通标志,学习交通安全知识。 3、排练相关的节目。 【活动时间】:2011年10月18日 【活动过程】 : (一)主题导入:

1、主持人 :我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学,平安回家。

2、游戏---猜谜语

(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)

(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。 (二)交通安全知多少 A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同 学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜) (三)小品《车祸之后》

1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议:

(1)这个同学违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则?

3、小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢? (四)交通安全三字经

讲法规,为安全,靠右行,记心田。过马路,左右望,红灯停,绿灯行。 无灯时,勤摆手,过道口,要直走。多人行,莫并肩,横过道,要快走。 过公路,走天桥,贪方便,最危险。雨天伞,莫遮眼,路上水,小心滑。 夜间行,耳加眼,走或停,要分明。莫在路,玩追逐,玩滑板,路上险。 自行车,常查验,闸与铃,要完善。过十二,才上路,不逆行,不抢道。 搭摩托,戴头盔,乘汽车,安全带。头与手,不外探,有垃圾,勿外抛。 见意外,速报案,帮大人,不等闲。交通法,莫违反,出事故,后悔晚。 (五)老歌新唱《祝你平安》 你的车子检查好了吗 交通法规记在心上了吗

生活的路总有一些危险事.

请你一定要警惕注意安全过得好.

祝你平安哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边. 路口的指示灯你看清楚了吗 安全带,灭火器你都带上了吗

人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼. 祝你平安哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边. 你永远都幸福是我最大的心愿。 (六)活动延伸 :

收获感恩

时间:2011年11月14日 地点:三年级一班教室 参加人员:全体学生 主持人: 具体内容:

一,由主持人宣布班会开始,为全班同学讲解“感恩节”的来历及内涵,本次班会的主题为收获感恩。

二,进行文艺节目表演

首先是表演的歌曲《感恩的心》

由学生表演朗诵,并为我们送上一幅关于感恩的对联

上联:感受春风花香,感慨夏雨清凉,感觉秋实肚肠,感怀冬雪村庄 下联:感恩祖辈爹娘,感激朋友同窗,感动平安健康,感谢在我心上 歌曲《祈祷》,祈祷一切美好事物的到来

最后,全班合唱《明天会更好》歌声中结束了我们的文艺节目表演

三,班主任李老师对本次班会做总结,李老师根据自己的亲身经历为我们讲解感恩的深刻含义,最后,老师要求我们在今后的学习生活中,无论做什么事情——但行好事、莫问前程。

“珍惜时光”的主题班会

针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象,教师可组织“明日歌”的主题研会。 【目的】

教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。 【时间】2011年11月23日 【步骤】

(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

(场地的一半为赵立伟的家,一半为教室。赵立伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是教室的课桌。)

情节:一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二??;一学生扮演老师,不断布置作业;两位同学扮演赵立伟的同学,轮流找赵立伟出去玩。日历以星期一开展展出。 教师(在教室里):同学们,今天的课外作业是第一课的练习题(赵立伟从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。) 【提示】

(1)小品表演应适当夸张,以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。 (2)《明日歌》可提前写在小黑板上。

篇四:小学主题班会记录(二)

小学主题班会记录(二) 教育教学 2010-07-08 08:59:01 阅读16616 评论0 字号:大中小 订阅

某某小学主题班会记录

某某小学主题班会记录

(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网:小学班会活动记录)

某某小学主题班会记录

我是二年级学生了(主题班会)

一、班会目标:

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点:

1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。

四、会前准备:

1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。

五、 班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标

勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据

活动后的收获与思考:

二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。

主题:讲礼貌

目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。 准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐

见的形式,对班级风气起积极影响作用。

方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

过程:

一、 主持人讲话

二、 表演节目

三、 讨论发言

四、 评比节目

五、 主持人总结

六、 老师讲话。

主题:教师节的礼物

目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式:全班同学制作一张节日贺卡。

内容:(一)活动步骤

1、 找一张对折纸板叠好。

2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。

4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。

5、 全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。

(二)写给老师的话可从哪些方面着手?

给老师的祝福

2、 对老师的关心

3、 对老师的感谢