学雷锋主题班会

篇一:学雷锋主题班会

一(1)中队

班会主题:学雷锋活动

活动时间:2012年3月5日 第五周 星期一

活动地点:早毓小学一(1)中队

活动对象:全体同学

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序:

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程:

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、 思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、 活动总结:

1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会

篇二:学雷锋主题班会

“学雷锋”主题班会教案

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!五(1)班学雷锋主题班会现在开始!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动月。

乙:对了。

合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙:请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲:请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信?请看小品《一粒钉子》:

俊杰:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。

彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

俊杰:没、没什么事。

彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)

班长:大家早上好!

俊杰:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。

(这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)

班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬:好,我来帮你。

(小品结束)

乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

篇三:学雷锋 树新风主题班会教案

献爱心 树新风

一、 活动目的:

1、 通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事,让学生知道雷锋一

生都是全心全意为人民服务,从而激发学生向雷锋叔叔学习。

2、 利用介绍、采访、评议等形式,让学生知道雷锋精神已在我们

班生根发芽,开花结果。

3、 通过这次活动,希望我们身边会出现更多的“小雷锋”,让学生

学会乐于助人,关心他人,关心集体,关爱父母。

二、 活动准备:课件、爱心卡

三、 活动过程:

(一) 了解雷锋叔叔

1、出示课题:齐读课题,你想到什么?

2、图文并茂,雷锋简介:

①1940年12月18日—1962年8月15日,伟大的共产主义战士,中国人民解放军,全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来。

②1949年8月,雷锋的家乡湖南望城解放后,雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加儿童团,进小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

③1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下,他进一步提高了政治觉悟,牢固地树立了全心全意为

人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

④他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识,不断提高为 人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行 、爱一行 、钻一 行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

⑤连队分配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体。

⑥他热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。

⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。

(二) 联系实际,怎样向雷锋学习

1、 回顾四川地震,说说四面八方的人们是怎样献出自己的爱心?

帮助四川人们度过难关的?

2、 出示本校捐款图片,回顾当时捐款的情形以及说说自己当时的

心情?

3、 当你遇到困难时,心里是怎样想的?

4、 我们要做到:乐于助人,关心他人,关心集体,关爱父母。

5、 说一说:

①爸爸妈妈不舒服,你会怎样做?

(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网:学雷锋主题班会)

②同学没有带铅笔,但要写字,你会怎样?

③同学的作业本用完了,而你有,你会怎样?

④同学想去厕所没有纸巾,你有,你会怎样?

⑤同学今天生病了,在课室里呕吐,你会有什么反映?

⑥看见地板脏了,你会怎样?

⑦发现自己的桌子脏了,地板有垃圾,你会怎样?

⑧发现不是自己的座位有垃圾或废纸,你会怎样?

⑨一早回到教室,发现负责门窗的同学没有打开,你会怎样? ⑩负责关灯,关窗的同学放学没有及时关好,你会怎样?

(三) 说说我们身边的小雷锋

(四) 填写爱心卡

(五) 小结:只要我们都能伸出自己的爱心小手,献出自己的一份爱

心,相信我们这个社会会更加美好,我们的大家庭会更加温馨!

篇四:学雷锋 树新风主题班会教案

学雷锋 树新风

1109班 班主任:xxx

一、活动时间: 3013年3月3日 (开学第一周)

二、活动目的:

1、 通过了解雷锋的生平简介及真是故事,让学生知道雷锋一生都

是全心全意为人民服务,从而激发学生向雷锋学习。

2、 利用介绍、采访、评议等形式,让学生知道雷锋精神已在我们

班生根发芽,开花结果。

3、 通过这次活动,希望我们身边会出现更多的“小雷锋”,让学生

学会乐于助人,关心他人,关心集体,关爱父母。

三、活动过程:

(一) 了解雷锋

1、雷锋简介:

①1940年12月18日—1962年8月15日,伟大的共产主义战士,中国人民解放军,全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来。

②1949年8月,雷锋的家乡湖南望城解放后,雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加儿童团,进小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

③1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下,他进一步提高了政治觉悟,牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

④他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识,不断提高为 人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行 、爱一行 、钻一 行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

⑤连队分配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体。

⑥他热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。

⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。

(二) 联系实际,怎样向雷锋学习

1、 回顾四川地震,说说四面八方的人们是怎样献出自己的爱心?

帮助四川人们度过难关的?

2、 回忆本校捐款的情节,回顾当时捐款的情形以及说说自己当时

的心情?

3、 当你遇到困难时,心里是怎样想的?

4、 我们要做到:乐于助人,关心他人,关心集体,关爱父母。

5、 说一说:

①爸爸妈妈不舒服,你会怎样做?

②同学饭卡没钱了,中午没饭吃,你会怎样?

③同学的作业没做完了,而你做完了,你会怎样?

⑤同学今天生病了,在课室里呕吐,你会有什么反映?

⑥发现自己的桌子脏了,地板有垃圾,你会怎样?

⑦发现不是自己的座位有垃圾或废纸,你会怎样?

⑧大扫除时,你的任务完成了,还会帮助没完成的同学一起做吗?

(三) 说说我们身边的小雷锋

(四) 小结:只要我们都能伸出自己的爱心小手,献出自己的一份爱

心,相信我们这个社会会更加美好,我们的大家庭会更加温馨! 文明礼貌歌

做学问,先做人,讲文明,懂礼貌。

尊长辈,爱幼小,孝父母,遵教导。

请谢谢,会使用,遇外宾,要知礼。

遵校规,守校纪,不旷课,不迟到。

同学间,乐助人,不打架,不相骂。

穿校服,戴校牌,爱整洁,好习惯。

下课后,走廊上,不吵闹,不乱跑。

集合时,快静齐,做值日,要尽力。

个人事,会自理,家务活,要学习。