舞蹈面试问问题

篇一:舞蹈面试问问题

舞蹈老师求职面试准备全攻略,一份理想的工作,一种理想的生活,值得你为它做好充足的准备。求职面试,你准备好了吗?

Sanara

Haifa Wehbe - Pepsi Sea Of Stars

(一)了解用人单位

知己知彼,百战不殆。面试前尽可能多的了解用人单位,不仅可以在面试中灵活应对很多提问,还可以掌握主动权,有针对性地提出自己的疑问和要求。

因为你去参加一场面试,你的才能、技能、兴趣、职业理想是否和你申请的这份工作、这家公司、以及公司使命相符,也是面试需要查证的关键。

1. 用人单位需要的专业、具体的岗位描述和用人需求;

2. 用人单位对员工的进修培训、职业规划是否重视;

3. 用人单位的企业文化、发展实力及远景规划;

4. 用人单位的办公地点、工作环境及待遇。

此外,至少准备三个问题提问招聘方。每一个面试者都会给应聘者提问的机会,你的提问某种程度上可以反映出你对这家单位的兴趣,或者是某方面的兴趣。

(二)面试材料

将面试材料放在漂亮的三孔文件夹里,里面不要出现便签条、小亮片或者小拼图等。如果你想让招聘方认真地对待你,那就将你的资料干净整洁地放在文件夹里。

1. 简历

简历是用人单位初步了解求职者的一种方式,根据所申请的职位,写出相关的信息,哪些必须写,哪些不能写,写简历也是一件讲究的事。

2. 求职信

求职信又称自荐信或自荐书,是求职者向用人单位介绍自己情况以求录用的专用性文书。

如果这是一份推荐信,且这封推荐信与你所申请职位的领导有直接的关系,或者帮你推荐的人是某个重要人物,则可以将它们写在简历中。

3. 证书复印件

最高学历毕业证书、最高等级考级证书、舞蹈大赛获奖证书等,只要能证明你的专业技能、综合素质,并且有利于这次的面试,都以复印件的形式放在文件夹中。当然证书原件也得随身携带。

4. 舞蹈视频

一段专业的舞蹈视频可以成为你进入一个舞蹈公司的敲门砖。它就像你的简历和头像一样,应该具有专业精神和舞蹈风格。那么视频应该包括什么、避免什么呢?

(三)面试问题

罗列出面试中有可能会被提及的问题,把回答也写下来,反复练习,直到你回答地自然而又重点明确为止,但记住不要刻意地去背诵这些回答。这里有几个舞者面试中经常会遇到的问题及应答技巧。

回答问题的时候始终保持专业精神,对人有礼貌并带着一种积极的态度非常重要。因为面试不光看重舞者的专业技能,对于他们的个人品质也同样看重。

(四)面试作品

由于职业特质的影响,舞者面试往往要求现场才艺表演,这就需要提前准备好舞蹈作品。时长一般控制在3分钟以内,内容为一段剧目加技巧组合。

合适的演出服会给面试官留下深刻印象,因此服装应该与舞蹈的内容相呼应。比如说,你要跳hip hop,那么千万别穿紧身衣。相反,要跳古典舞蹈就不能穿运动鞋、牛仔裤。

舞蹈老师面试的三项基本原则:

第一项之基本礼貌守则:

1. 守时:在预约的时间提前到达,做一些应聘前的准备。

2. 面试:在与招聘人员面谈时,一定要保持亲和力,面带轻松的微笑,回答问题时,一定要灵活真诚。

3. 禁忌:不自信,不严肃,不诚实,重待遇,乱发问。

第二项之舞蹈应聘交谈还需要把握5个度:

1. 体现高度,在交谈中展现自己的水平,主要是专业舞蹈水平。

2. 选准角度,在交谈中展现自己的舞蹈专业度。

3. 增强信度,在交谈中展现自己的真诚。

4. 表现风度,在交谈中展现自己的舞蹈修养和气质。一方面要体现外在美,另一方面要展现内在气质。

5. 保持热度,在交谈中展现自己对舞蹈的热情。热情是成功的重要前提。

第三项之舞蹈面试时,个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯,破坏了自己的形象,使面试的效果大打折扣,导致失败。

手:这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳,忙个不停,做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

脚:神经质般不住晃动、前伸、翘起等,不仅人为地制造紧张气氛,而且显得心不在焉,相当不礼貌。

眼:或惊慌失措,或躲躲闪闪,该正视时,却目光游移不定,给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象,容易使考官反感;另外,死盯着考官,又难免给人压迫感,招致不满。

脸:或呆滞死板,或冷漠无生气等,如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉,一张活泼动人的脸很重要。

行:其动作手足无措,慌里慌张,明显缺乏自信;反应迟钝,不知所措,不仅会自贬身价,而且考官会将你看扁。

总之,面试时,这些坏习惯一定要改掉,并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象,而且往往使成功机会大增。

附录:舞蹈老师面试常见问题汇总

背景及经验

1.你是怎么知道我们的?

2.舞蹈方面的学历和资质?

3.教了多久的舞蹈?

4.主要教什么风格的舞蹈?

5.最喜欢教哪种风格的舞蹈?

6.你喜欢教什么年龄段?

工作经历和可用性

1.一天可以教几个小时?

2.您目前任教的地方?

如果有,在哪里?

教了多久?

教什么课?

一周几个班?

每小时工资是多少?

3.如果没有,你现在有工作吗?在哪里?

4.离职原因?

5.如果录用,可以参加员工会议、排练、演出以及工作室相关的活动和会议么?

6.可以接受代课么?

7.你有兴趣并愿意参加机构或是外面组织的教师培训吗?

教学风格

1.请用三个词描述一下你的舞蹈课程?

2.你有没有固定的教学大纲?

3.如何激发你的学生?

4.你曾经编排的舞蹈演出、表演或参加的舞蹈比赛有哪些?

课堂结构

1.请描述一下你基本的课堂教学流程?

2.你是如何处理问题学生呢?当你的学生不听或注意力不集中该怎么办?

3.你的班级有没有什么规定,列入不嚼口香糖,不发短信等等?

动机

1.你有没有一些特别喜欢的老师或舞者?

2.为什么选择教学这条道路?

3.作为舞蹈老师你最喜欢的是什么部分?

4.作为舞蹈老师你最不喜欢的是什么部分?

5.作为你的舞蹈老师你的强项是什么?

6.作为一个舞蹈老师你有哪些弱点?

7.作舞蹈老师这么久最难忘的时刻是什么?

目标和愿望

1.短期的目标规划是什么?6个月、1年、5年?

2.你的长期职业目标是什么?

3.你觉得对于我们的机构来说,你最大的优势是什么?

篇二:舞蹈面试问问题

1、请你自我介绍一下自己好吗?

回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句谢谢,企业喜欢有礼貌的求职者。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么?

回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战,加上实习工作,使我适合这份工作。

3、说说你最大的缺点?

回答提示:这个问题企业问的概率很大,通常不希望听到直接回答的缺点是什么等,如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低,企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答我最大的缺点是过于追求完美,有的人以为这样回答会显得自己比较出色,但事实上,他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分,企业喜欢聪明的求职者。

4、你对薪资的要求?

回答提示:如果你对薪酬的要求太低,那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高,那又会显得你分量过重,公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算,因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱,他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。

回答样本一:我对工资没有硬性要求,我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。

回答样本二:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训,而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。

回答样本三:如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。

5、你对加班的看法?

回答提示:实际上好多公司问这个问题,并不证明一定要加班,只是想测试你是否愿意为公司奉献。

回答样本:如果工作需要我会义不容辞加班,我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。但同时我也会提高工作效率,减少不必要的加班。

6、如果通过这次面试我们录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?

回答提示:一段时间发现工作不适合我,有两种情况:①如果你确实热爱这个职业,那你就要不断学习,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距;②你觉得这个职业可有可无,那还是趁早换个职业,去发现适合你的,你热爱的职业,那样你的发展前途也会大点,对单位和个人都有好处。

7、谈谈你对跳槽的看法?

回答提示:①正常的跳槽能促进人才合理流动,应该支持。②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利,应该反对。

8、工作中难以和同事、上司相处,你该怎么办?

回答提示:①我会服从领导的指挥,配合同事的工作。②我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好,如果是这样的话我会努力改正。③如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他们指出我的不足,有问题就及时改正。④作为优秀的员工,应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的。

9、你对于我们公司了解多少?

回答提示:在去公司面试前上网查一下该公司主营业务。如回答:贵公司有意改变策略,加强与国外大厂的OEM合作,自有品牌的部分则透过海外经销商。

10、最能概括你自己的三个词是什么?

回答提示:我经常用的三个词是:适应能力强,有责任心和做事有始终,结合具体例子向主考官解释。

11、你的业余爱好是什么?

回答提示:找一些富于团体合作精神的,这里有一个真实的故事:有人被否决掉,因为他的爱好是深海潜水。主考官说:因为这是一项单人活动,我不敢肯定他能否适应团体工作。

12、作为被面试者给我打一下分?

回答提示:试着列出四个优点和一个非常非常非常小的缺点(可以抱怨一下设施,没有明确责任人的缺点是不会有人介意的)。

13、你为什么要离开原来的公司?

回答提示:①回答这个问题时一定要小心,就算在前一个工作受到再大的委屈,对公司有多少的怨言,都千万不要表现出来,尤其要避免对公司本身主管的批评,避免面试官的负面情绪及印象。建议此时最好的回答方式是将问题归咎在自己身上,例如觉得工作没有学习发展的空间,自己想在面试工作的相关产业中多加学习,或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等,回答的答案最好是积极正面的。②我希望能获得一份更好的工作,如果机会来临,我会抓住。我觉得目前的工作,已经达到顶峰,即沒有升迁机会。

14、你欣赏哪种性格的人?

回答提示:诚实、不死板而且容易相处的人、有实际行动的人。

15、你通常如何对待别人的批评?

回答提示:①沈默是金,不必说什么,否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。②我会等大家冷靜下来再讨论。

16、怎样对待自己的失败?

回答提示:我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误。

17、你为什么愿意到我们公司来工作?

回答提示:对于这个问题,你要格外小心,如果你已经对该单位作了研究,你可以回答一些详细的原因,像公司本身的高技术开发环境很吸引我。、我同公司出生在同样的时代,我希望能够进入一家与我共同成长的公司。、你们公司一直都稳定发展,在近几年来在市场上很有竞争力。、我认为贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路。这都显示出你已经做了一些调查,也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。

18、对这项工作,你有哪些可预见的困难?

回答提示:①不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。②可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服。

19、如果录用了你,你将怎样开展工作?

回答提示: ①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。②可以尝试采用迂回战术来回答,如首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。。

分析:这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性,而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术,面试官会认为回避问题,如果引导了几次仍然是回避的话,此人绝对不会录用了。

20、你希望与什么样的上级共事?

回答提示:①通过应聘者对上级的希望可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又是一次机会。②最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。③如做为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。

分析:这个问题比较好的回答是,希望我的上级能够在工作中对我多指导,对我工作中的错误能够立即指出。总之,从上级指导这个方面谈,不会有大的纰漏。

21、与上级意见不一时,你将怎么办?

回答提示:①一般可以这样回答我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。②如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。

分析:这个问题的标准答案是思路①,如果用②的回答,必死无疑。你没有摸清楚改公司的内部情况,先想打小报告,这样的人没有人敢要。

22、为什么选择我们公司?

回答提示:曾经在报章杂志看过关于贵公司的报道,与自己所追求的理念有志一同。而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的,而且对员工的教育训练、升迁等也都很有制度。

分析:去面试前先做功课,了解一下该公司的背景,让对方觉得你真的很有心想得到这份工作,而不只是探探路。

23、谈谈如何适应办公室工作的新环境?

回答提示①办公室里每个人有各自的岗位与职责,不得擅离岗位。②根据领导指示和工作安排,制定工作计划,提前预备,并按计划完成。③多请示并及时汇报,遇到不明白的要虚心请教。④抓间隙时间,多学习,努力提高自己的政治素质和业务水平。

24、除了本公司外,还应聘了哪些公司?

回答提示:很奇怪,这是相当多公司会问的问题,其用意是要概略知道应徵者的求职志向,所以这并非绝对是负面答案,就算不便说出公司名称,也应回答销售同种产品的公司,如果应聘的其他公司是不同业界,容易让人产生无法信任的感觉。

25、你还有什么问题要问吗?

回答提示:企业的这个问题看上去可有可无,其实很关键,企业不喜欢说没问题的人,因为其很注重员工的个性和创新能力。企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题,如果有人这样问:贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目,我可以参加吗?或者说贵公司的晋升机制是什么样的?企业将很欢迎,因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。

26、如果你被录用,何时可以到职?

回答提示:大多数企业会关心就职时间,最好是回答如果被录用的话,到职日可按公司规定上班,但如果还未辞去上一个工作、上班时间又太近,似乎有些强人所难,因为交接至少要一个月的时间,应进一步说明原因,录取公司应该会通融的。

篇三:面试热点:“广场舞”冲突

近几年,广场舞大妈和社区居民之间的矛盾被无限放大,以温州市区居民花26万元血本买来“高音炮”来反制广场舞大妈,以及为了广场舞打起群架的中公教育专家带您解读这类现象。

首先,从社会发展的大背景中找线索。城市化进程中,我们不能回避产生的一系列问题。包括:1、规划城市的时候,没有给居民提供足够多的运动场地。这时候很多居民区附近的广场就成了大家争抢的稀有资源。2、居民间的交流基本被马路、围墙阻断,人与人之间缺乏沟通交流,更缺乏互信,这导致了大家“自私自利”“道德沦丧”。

其次,我们看到法律的不完善和人们法治精神的缺失。广场舞大妈扰民已经涉及违法,理应意识到自己行为的过失,社区居民以暴制暴虽是无奈之举,其实也有违法治精神。而政府在处理具体矛盾时没有遵循法治精神也是问题始终得不到解决的根本原因。广场舞大妈和社区居民之间的矛盾由来已久,政府经常接到居民投诉,但是没有主管部门专门解决此类矛盾,对于违法的行为不按照法律来处罚,广场舞大妈违法扰民不会被罚款,社区居民违法以暴制暴也就认了个错就没事了。此种处理手法,让我们看到了三方都不想放大时间的暧昧态度,其实也是这种问题得不到根本性解决的主要原因。

诚然,很多人会认为处理居民间的矛盾不因刻意放大。但是,

当道德已经无法约束人们的行为时,法律理应成为弥补社会管理漏洞的“制度”良药。所以,我们可以想很多方法来解决广场舞扰民的问题,但不妨抓几个典型,来震慑那些以“法不责众”的理由来侵犯他人利益的大妈。

篇四:舞蹈技能技巧面试

舞蹈技能培训心得体会

此次市舞蹈技能培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容,整个培训下来,感觉与

以往的培训班有很大不同,更让人茅塞顿开,受益匪浅。既开阔了视野,又提高了专业素质,

总的体会有以下几点:

一、舞蹈理论实用性、针对性强,教育教学方式新颖,激发了我的学习热情。 舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目,不仅需要在舞蹈的创编、音乐的

选择、道具的运用、灯光的协调、舞美的设计等等诸多方面仔细琢磨,更需要在人员的组织、

服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的

我,通过一位位专家老师毫不保留、热情洋溢的讲解,使我走出了困惑和误区,令我大开眼

界,耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们欣赏了大量的优秀舞蹈作品,另外还安排

了多次现场答疑解惑的机会,使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学,舞蹈的创编中也有那么

多技法和诀窍的,让我学到了很多专业知识,使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。

二、舞蹈技能训练,陶冶了情操,以舞激情,乐在其中。 在这次舞蹈培训中,让我对少数民族舞蹈的粗犷豪放、刚柔并济有了进一步的认识,学

习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中,看到教师们的优美动作,

听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想

象空间,而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在

舞蹈学习中,我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美

的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操,真是美在其中,乐在其中。 在最

后一次的舞蹈公开课观摩时,市舞蹈团的李南老师给了我许多启发。在她的讲授之中,我认

识了她的学生,感受到了她所带领的 1 舞蹈团队的那种集体精神,我受到了很大的冲击。在李南老师的讲课中,时时体现了她

所带领的团队的那种集体精神,她们训练的过程很艰苦,但是现在娇身惯养的女孩子都能够

培养出这种吃苦耐劳的精神,我觉得很难得。在这种难得的品质下,学生们表现出来的那种扎

实的舞蹈技巧,更是令我折服。通过学习,我感触很深,也更坚定了要把自己所带的团队教

出一定的特色来的决心。 经过这次的培训学习,我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新

的感悟,获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得,希望以后有更多这样的机

会来学习。在今后的工作中,我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去,为进一步

提高学生的音乐素质而努力奋进! 闵行区颛桥中心小学 谢春燕

舞蹈面试问问题

进修编号:120111021050

2篇二:广东舞蹈戏剧职业学院自主招生面试试题综合素质答案技巧 广东舞蹈戏剧职业学院自主招生面试试题 与答题技巧

一、广东舞蹈戏剧职业学院综合素质测试目的 综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个

维度来考察报考的学生。

二、广东舞蹈戏剧职业学院综合素质测试内容 面试其实就是综合素质的大检阅,其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言

表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化,

涉及面广,贴近生活实际,主要考察平时的知识积累,体现了大学所要求学生的基本素质。 报考广东舞蹈戏剧职业学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。广东舞蹈

戏剧职业学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。

三、广东舞蹈戏剧职业学院综合素质测试面试技巧

面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题,只要能自圆其说即可。

要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点

问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身,而是考察考生的心理素质、自信心、

见识面。

面试前自学一些和你所考广东舞蹈戏剧职业学院专业有关的知识,有些广东舞蹈戏剧职

业学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识,尤其对于中学中很少接触到的学

科。

四、广东舞蹈戏剧职业学院面试真题

1、自我介绍一分钟(面试中的第一个环节。一般情况下为中文,有些广东舞蹈戏剧职业

学院教授会要求考生用英文进行,建议做好准备,以防万一。)

2、你报考广东舞蹈戏剧职业学院的优势在哪里

3、为什么选择报考广东舞蹈戏剧职业学院?如果没被广东舞蹈戏剧职业学院录取呢?

4、谈谈你对广东舞蹈戏剧职业学院自主招生的看法

5、你的性格与兴趣和你所选广东舞蹈戏剧职业学院专业相匹配吗?

6、你自己对在广东舞蹈戏剧职业学院和工作后人生的规划是怎样的?

7、广东舞蹈戏剧职业学院简称是什么

8、说说广东舞蹈戏剧职业学院校训的含义和出处 9、举出一个广东舞蹈戏剧职业学院毕

业的名人 10、假如你的生命只剩下两个小时,你会做点什么? 11、你觉得大学生应该具备

什么品质

12、广东舞蹈戏剧职业学院应该是怎么样的一所大学? 13、请你用英文介绍下你的家庭

情况。 14、你高中做的最有成就感的事情是什么

15、有一艘船马上要沉,但救生船只能救两人,船上有总统、科学家、农民,三个人必

须要放弃一个,你放弃哪个 16、你对“没有钱办不了事”这个问题怎么看 17、最近有个

pm2.5的事情,请说说你的看法 18、土豆长在哪里?

19、牛奶盒为什么是方的?易拉罐为什么是圆的? 20、红绿灯为什么是这三种颜色? 21、

你认为成功是什么

22、你有没有和同学、老师或者家长争吵过,你是如何解决的?

23、知道广东舞蹈戏剧职业学院有多少科学院院士吗 24、去年获得了国家最高科学技术

进步奖的院士有谁 25、你还报考了别的学校自主招生吗?到时候将如何选择 26、用关键词

概括今年中国的现状 27、你怎么看待社会-公平

28、你曾经遇到过的最大困难是什么?你是如何面对和解决的

29、室友晚上玩游戏影响你睡觉怎么办 广东舞蹈戏剧职业学院综合素质测试面试问题分类主要有①社会热点②生活常识③广东

舞蹈戏剧职业学院校园文化④你报考的广东舞蹈戏剧职业学院专业情况⑤自身兴趣爱好及优

缺点⑥人际关系处理。 篇三:试论整体舞蹈教学法 试论整体舞蹈教学法

在舞蹈艺术发展过程中,老一辈艺术家们通过孜孜不倦地探索,总结出了许多宝贵的教学

经验,摸索出了一些行之有效的教学方法。本人通过对这些文化遗产的学习、整理与研究,并

结合多年教学实践,探索出了“整体舞蹈教学”这套方法,在教学中取得了良好的效果。 所谓“整体舞蹈教学法”,就是把生理、心理与舞蹈形象三者统一起来的教学方法。在某

种意义上讲,舞蹈是整体的活动,正确的舞蹈是呼吸、共鸣、意念与良好的心理状态以及对

音乐形象准确地表达等诸多因素共同协调、配合而成的。它们互相牵制,有着紧密的联系。

只有达到整体协调,即把各部分充分调动起来,达到最佳状态,使舞蹈者整个人全身心地投

入到用身体语言的传情达意之中,才会收到预期的效果。如果在舞蹈中,舞者的部分身体活

动或全身不能协调配合使某一部分出现了问题,我们则认为这是一种整体的表现,在教学中,

要解决这一问题,不能“头痛医头,脚痛医脚”,而应本着协调整体各部的原则去解决问题。

下面试就整体舞蹈教学法从三个方面作具体阐述。

一、舞蹈心理与生理

心理是人脑对客观事物的反映。一切心理活动都是以中枢神经系统和周围神经系统的协

同活动为物质基础的。整体舞蹈教学首先关注的是使学生形成一个健康的心理状态,即合身

心整体状态。

从心理及舞蹈技能形成的过程来看,可分为三个阶段,第一阶段是以兴奋过程广泛扩散

为特点。初学者学习要求迫切,强大的体内外感受冲动传入中枢神经之后,在大脑皮层内引

起广泛的兴奋和抑制区。但由于兴奋和抑制的扩散,加之没有形成较好的舞蹈技能,跳舞时

表现出全身僵硬,造成整体不协调,动作不优美。第二阶段的特点是分化抑制,清除了多余

的力量和错误的表现,舞蹈技能得到提高,使舞蹈动作越来越协调,舞者整体活动较轻松流

畅,为向更高程度的发展奠定了基础。第三阶段是稳定自动化阶段。随着机体各系统活动的

协调性改善,大脑皮层动力定型已巩固,舞蹈状态趋于高度协调,舞蹈达到了“松、通、意、

情”于一体的完美程度。

舞蹈教学要着眼于“松、通、意、情”这四个方面。关键是要引导学生在“松”字上下

功夫,“松”就是学生在跳舞时要有舒畅的心情,形成一个健康的心理状态,这是上好舞蹈课

的前提。我曾尝试授课前与有心理压力的学生谈论共同感兴趣的话题,欣赏感兴趣的音乐,

讨论某一舞蹈学习中的感受等,首先使学生心理得到放松,使师生间产生心理共鸣,这些办

法都收到了良好的效果。教师在课堂上通过幽默的语言、形象的比喻可创造一个良好、轻松

的课堂气氛,这对减轻学生心理压力也会起到很好的效果。在这个阶段,不能只是向学生讲

述最基本的练习技巧,而应更多地通过一些难度较小、旋律优美、蕴情丰富的舞蹈作品来培

养学生建立良好的“仙心感觉”,即培养学生能够具体认识与感受、并不复杂的训练状态与良

好的心理状态相结合,形成强烈的跳舞欲望。

二、舞蹈的艺术与技术 音乐是用来表达人们的思想感情、反映社会现实生活的艺术形式,音乐是表演艺术,是

通过演奏为听众所感受而产生的艺术效果。在舞蹈中,音乐艺术与技术的关系是:艺术是目

的,技术是手段。在舞蹈教学中也同样如此。对于艺术与技术之间的矛盾,初学者往往很难

将两者统一起来,不是有情无动,就是有动无情。这就需要教师从整体出发,指导学生进行

调整。好的舞蹈应该具有艺术生命力,因而我们必须用艺术带动技术。我国传统舞蹈所讲的

“以情带动”很好地解决了艺术与技术之间的矛盾,也正是这种“动情并茂”的练习,才能

使舞蹈更有魅力,使艺术更加感人肺腑,在实际教学中,教师不仅要把“以情带动”这种方

法运用于学生练习舞蹈作品,而且还要把它贯穿于整个舞蹈教学过程中。人体的运动和机能

受中枢神经支配,因此,我们的练习应该是随着我们所要表达的思想感情而变化。我们在教

授学生技巧时,不要单纯地强调技术,而是教授学生学会用肢体表达感情,以情感带动动作,

用音乐感染学生的内心并促进技术的提高,这就会大大拓宽学生的发展道路,较好地协调学

生舞蹈的整体性。

三、整体舞蹈的教学原则与方法 综上所述,整体舞蹈教学原则,就是要求学生在舞蹈中做到“局部服从于整体,整体服

从于内心,内心服从于音乐”。整体舞蹈教学的方法就是把生理、心理与音乐融合在一起进行

教学,有效地平衡、协调学生 各部分跳舞的机体。整体性教学法归结起来有以下优点:

(一)有利于培养学生的音乐素质,提高学生的音乐修养。

(二)可以使学生尽快建立起协调的舞蹈形态和良好的心理状态。

(三)可以有效地帮助学生克服局部紧张和僵硬,达到“松、通、意、情”的境界,提

高他们完整练习与表演的能力。

(四)拓宽了学生在舞蹈学习上的思路,为今后持续发展奠定了基础。 在我国,师范院校毕业生的分配方向是小学教学第一线。无论是舞蹈、器乐、键盘还是

声乐专业的学生,他们在中小学的任务是同样的,即全面培养和提高中小学生的音乐素质,

而不是单纯地教授自己所学的专项技术。因而,这就对他们提出了更高也更为全面的要求,

而这种整体性的教学方法正是在全面提高学生舞蹈艺术素质方面有着突出的优点。学生们掌

握了这种方法,不仅可以使自己得到全面的提高,更可以把它用到中小学教学之中,这对于

提高广大中小学舞蹈艺术素质是大有裨益的。同时,这种整体教学方法还可以与声乐、器乐、

键盘等其他音乐学科内广泛进行尝试。所以,整体舞蹈教学法,不仅是一种方法,也是一种

教学思想。我们期待着更多的同行对教学的整体性进行研究,使之更加完善和得到推广运用,

以服务于我们所热爱的舞蹈教育事业。篇四:北京舞蹈学院自主招生面试试题综合素质答案

技巧

北京舞蹈学院自主招生面试试题与答题技 巧

一、北京舞蹈学院综合素质测试目的 综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个

维度来考察报考的学生。

二、北京舞蹈学院综合素质测试内容 面试其实就是综合素质的大检阅,其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言

表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化,

涉及面广,贴近生活实际,主要考察平时的知识积累,体现了大学所要求学生的基本素质。 报考北京舞蹈学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。北京舞蹈学院面试

老师很喜欢提社会热点相关问题。

三、北京舞蹈学院综合素质测试面试技巧 面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题,只要能自圆其说即可。

要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点

问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身,而是考察考生的心理素质、自信心、

见识面。

面试前自学一些和你所考北京舞蹈学院专业有关的知识,有些北京舞蹈学院老师会提问

专业相关问题,至少要有一个感性的认识,尤其对于中学中很少接触到的学科。

四、北京舞蹈学院面试真题

1、自我介绍一分钟(面试中的第一个环节。一般情况下为中文,有些北京舞蹈学院教授

会要求考生用英文进行,建议做好准备,以防万一。) 2、你报考北京舞蹈学院的优势在哪里

3、为什么选择报考北京舞蹈学院?如果没被北京舞蹈学院录取呢?

4、谈谈你对北京舞蹈学院自主招生的看法

5、你的性格与兴趣和你所选北京舞蹈学院专业相匹配吗? 6、你自己对在北京舞蹈学院

和工作后人生的规划是怎样的?

7、北京舞蹈学院简称是什么

8、说说北京舞蹈学院校训的含义和出处 9、举出一个北京舞蹈学院毕业的名人

10、假如你的生命只剩下两个小时,你会做点什么? 11、你觉得大学生应该具备什么品

12、北京舞蹈学院应该是怎么样的一所大学? 13、请你用英文介绍下你的家庭情况。 14、

你高中做的最有成就感的事情是什么

15、有一艘船马上要沉,但救生船只能救两人,船上有总统、科学家、农民,三个人必

须要放弃一个,你放弃哪个 16、你对“没有钱办不了事”这个问题怎么看 17、最近有个

pm2.5的事情,请说说你的看法 18、土豆长在哪里?

19、牛奶盒为什么是方的?易拉罐为什么是圆的? 20、红绿灯为什么是这三种颜色? 21、

你认为成功是什么

22、你有没有和同学、老师或者家长争吵过,你是如何解决的?

23、知道北京舞蹈学院有多少科学院院士吗

24、去年获得了国家最高科学技术进步奖的院士有谁 25、你还报考了别的学校自主招生

吗?到时候将如何选择 26、用关键词概括今年中国的现状 27、你怎么看待社会-公平

28、你曾经遇到过的最大困难是什么?你是如何面对和解决的 29、室友晚上玩游戏影响

你睡觉怎么办 北京舞蹈学院综合素质测试面试问题分类主要有①社会热点②生活常识③北京舞蹈学院

校园文化④你报考的北京舞蹈学院专业情况⑤自身兴趣爱好及优缺点⑥人际关系处理。 篇五:舞蹈学专业技能训练方案(定稿) 甘肃民族师范学院音乐舞蹈系 舞蹈学专业职业技能训练实施方案(试行) 为提高我系舞蹈学专业学生的素质和从教技能,强化师范特色,更好地适应基础教育改

革发展的要求,科学、规范、系统地培养舞蹈学专业学生的教师职业技能,根据教育部《高

等师范学校学生的教师专业技能训练大纲(试行)》、《高等师范院校学生的教师职业技能训练

基本要求(试行稿)》、《中小学教师专业标准》和《教师教育课程标准(试行)》、《甘肃民族师

范学院教师教育专业学生职业技能训练实施方案》等一系列文件精神,按照学校第二次教学

工作会议精神和我系舞蹈学专业特点特制订本方案。

一、指导思想

以培养舞蹈学专业学生教育教学能力为核心,加强课堂教学与课外职业技能训练“双轨”

培养,对舞蹈学专业学生在校学生有目的、有计划地进行全面、全程、全员职业技能训练,

引导学生将专业知识和教育基本理论与方法转化为具体从师任教的职业行为方式,为学生毕

业后胜任教师工作奠定坚实的基础。

二、基本原则

教师教育技能是教师从事教育教学工作必备的专业性基本技能和技巧,是融理论与训练

为一体的实践性很强的教育专业教育内容。在舞蹈学专业学生的职业技能培养过程中应遵循

以下原则:

1.实践性原则。教师职业技能的培养以实践活动为中介,要注重在培养过程中加强技能

训练和实践活动。

2.全面培养的原则。教师职业技能是由许多子系统构成的特殊技能,各构成要素紧密相

关,培养与训练必须考虑技能的各个要素,全面培养。

3.因材施教的原则。舞蹈学专业学生有其各自的特殊性,要根据学生的个体差异,有重

点地进行培养与训练。

4.贯穿全程原则。舞蹈学专业学生通过各项实用、高效的教师教育技能训练,掌握合格

教师应具备的各种教学能力和技巧,把所学得的理论知识与实际运用有机结合起来。使学生

将专业知识和教 育学、心理学的理论与方法转化为具体从师任教的教育行为方式,并使之趋于规范化。

在实施训练中要根据各部分训练内容的特点,进行合理地安排,以形成系统的、各部分之间

有机联系的训练链。