形容国际范的句子

篇一:形容国际范的句子

1.youlookgreattoday.(你今天看上去很棒。)「每天都可以用!」2.youdidagoodjob.(你干得非常好。)「国际最通用的表扬!」3.we‘resoproudofyou.(我们十分为你骄傲。)「最高级的表扬!」4.i‘mverypleasedwithyourwork.(我对你的工作非常满意。)「正式、真诚的赞扬!」5.thisisreallyaniceplace.(这真是个好地方!)「随口就说、但效果很好的表扬!」6.you‘relookingsharp!(你看上去真精神/真棒/真漂亮。)「与众不同的表扬!」7.youalwaysknowtherightthingtosay.8.youareveryeloquent.(你总是说话得体。)「高层次的表扬!」9.nicegoing!=youdidagoodjob.(干得好!)「极其地道的表扬!」10.thefoodisdelicious.(好吃!)「最普通、但非常重要的表扬!」11.everythingtastesgreat.(每样东西都很美味!)12.yourson/daughterissocute.(你的孩子很可爱。)「外国人绝对喜欢听的表扬!」13.whatanadorablebaby!(多么可爱的孩子。)「只管大胆用!」14.iadmireyourwork.=15.irespectyourwork.(我对你的工作表示敬意。)「世界通用!」16.you‘vegotagreatpersonality.(你的个性很好。)「一个非常安全的表扬!」17.youhaveagoodsenseofhumor.(你真幽默。)「美国人极其喜欢的表扬!」18.yourchineseisreallysurprising.(你的中文令人惊讶。)「绝对和其他人不一样的表扬!」19.yourenglishisincredible.(我真不敢相信你的英语。)「用了六星级形容词!」20.youhaveaverysuccessfulbusiness.(你的事业很成功。)「现代人非常喜欢听!」21.you‘reveryprofessional.(你非常专业。)「专业化的表扬!」22.yourcompanyisveryimpressive.(你的公司给我留下深刻印象。)23.you‘resosmart.(你非常聪明。)24.ienvyyouverymuch.(我非常羡慕你。)25.yourwifeisverycharming.(你的妻子很有魅力!)26.youtwomakealovelycouple.(你们真是天生的一对!)27.you‘rereallytalented.(你很有天赋。)28.youlookniceinthatcolor.(你穿那种颜色很好看。)29.youhaveagoodtaste.(你很有品位。)30.youlooklikeamilliondollars.=youlookoutstanding.=youlooklikeamoviestar.(你看上去帅呆了。)

..办公室30句经典赞美句子责任编辑:飞雪 阅读:人次

篇二:形容国际范的句子

最古老的沉鱼落雁,闭月羞花,风姿摇曳,婀娜多姿,明眸皓齿.呵呵,

春花秋月,是诗人们歌颂的情景,可是我对于它,却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容,才是我眼中最美的偶象。

青翠的柳丝,怎能比及你的秀发;碧绿涟漪,怎能比及你的眸子;有时,我凝视床头你那张玉照,简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。

你其有点像天上的月亮,也像那闪烁的星星,可惜我不是诗人,否则,当写一万首诗来形容你的美丽。

你是一尊象牙雕刻的女神,大方、端庄、温柔、姻静,无一不使男人深深崇拜。

在人流中,我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个,可是我敢说,你是她们中最出色的一个。那欣长健美的身材,优雅迷人的风度,尤其是那一头乌亮的秀发,有一种说不出的魅力。

我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。是你丰满颀长的身材?白皙的皮肤?乌黑幽深的眼睛?小巧红润的嘴唇?但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。

你慢慢地向我走来:棕绿色的春衫,镶着白花边的翻颈;

墨绿色的裤子,两条裤丝似刀削一样;乳白色的高跟鞋……啊,简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像!

你那瓜子形的形,那么白净,弯弯的一双眉毛,那么修长;水汪汪的一对眼睛,那么明亮!

是那样地美,美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子,以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询,像是关切,像是问候。

你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去,你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里,我总能捕捉到你的宁静,你的热烈,你的聪颖,你的敏感。

其实,我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸,若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚,使我久久难以忘怀。

篇三:复习课5关于句子

08高三语文学案(5)

高三年级语文高考复习 会考暨第一轮高考复习(5) 关于句子

关于句子·病句判断

关于病句。

现在语言运用不规范,尤其是网络语言和学生口语中的许多创造,虽然鲜活,但是用现行的现代汉语语法去衡量,就变成了病句。

能够辨认、分析病句,并进行修改,是语言表达能力的重要标志,高考从1992年到2007年连续十几年设置了这一道题。从考查内容上看,主要有辨析和修改两大类。辨析以客观选择的形式考查,修改在第五大题中以主观简答的形式考查。本节主要谈的一大类。

复习病句,比较好的办法是按照“考试说明”中提出的六种病句形式,集中复习,以期对相关的语病有个明确清晰的认识,这样再碰到类似病句时,可以比较敏感。

1.语序不当;2、搭配不当;3、成分残缺或赘余;4、结构混乱;5、表意不明 6.不合逻辑

1.搭配不当

所谓搭配不当,指的是句子中的主干之间或修饰成分与主干之间搭配不合 理。其具体表现有如下5类。 第一种,主谓搭配不当。例如:

1、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工

时进行批评教育”。)

2、三年中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。——“粮食产量”和“发展”不搭配。

3、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。—

—“月光”不能“晃动”,更不能“发出响声”。

4、今年的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。——“水稻生产”与“长势良好”不搭配。

第二种,动词和宾语搭配不当。例如:

造就一批专业技术人员。

( ) 在这一类句子中。要特别注意一些比较长而且结构复杂的句子。很多与病都隐含在其中。例如下面一些句子:

①许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广,前途是不可估量的。——“药用价值”可以“发现”,但不能“推广”。复杂谓语一长,其中的一部分和主语或宾语就常常出现不搭配的现象。

②他积极支持这一建议,并召集常委会进行研究, 统一安排了现场会的内容、时间和参加人员,以及会议中应注意的问题。——“现场会的内容、时间和参加人员”都可以“安排”,唯独不能安排“会议中应注意的问题”。这也是因为句子长而出现的语病。

第三种,修饰语和中心词搭配不当。例如:

1、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

(“在??中”这个介词结构主要用来表示时间或空间,而不能表示事情的来源,文中要表达的意思是从“大家的信赖和关怀”中“得到了力量”,只有改为“从??中”才对。)

225明球员递交的转会申请。

(“转会截止日期”只能是一天,不能说“最后一天”,可以说成“昨天是转会期的最后一天”;也可说成“昨天是转会截止日”)

3.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

(“关于”用来表示关联、涉及的事物;“对于”和“对”用来指出对象;此处应把介词“关于”换成“对”直接指出对象才对。)

注意:这种情况,实际是往往涉及到虚词的使用,所以在也常常了出现在试卷第3题中。

08高三语文学案(5)

4、

(用 “是定语与中心语不搭配,因为花粉没有论“朵”的。)

第四种,一面与两面搭配不当。 例如

(前面用“能否”,后面应有与之相呼应的表选择的词语,只有把后面的“要”改为“能否”,句子才能说通。)

动、宾搭配不当中“目前??”和②两例也可用于此。

第五种,否定与肯定搭配不当。例如:

(或者去掉“不”,或者将“防止”改为“使”,句子意思才明确。)

在句中见到“防止、禁止、杜绝、预防”等词语时,要小心搭配的问题。

2.语序不当

语序不当,指的是句子成分的排列不合正常的语法规则,因为语序失当造成语言表述不清。语序不当有下列三种情况。

第一种,名词附加语的摆放位置不当。

多项定语的正确顺序一般应按照如下次序排列。 A.表领属关系的词语或表时间、处所的词语或短语 B.表指代或表数量的词语或短语 C.动词或动词短语

D.形容词或形容词短语 E.名词或名词短语 例如:

1、走廊两边的墙壁上。

(“关于澳门历史”是表示领属或处所;应该放在“所有”之前;因为“所有”是应有尽有,表示数量,所以颠倒过来才可说通。) 2、

此外要注意两点

一是有多个形容词或名词做修饰时,其排列按照范围的大小依次排列。例如(公鸡 大公鸡 大花公鸡 大花红冠公鸡)其范围由大到小。

二是带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

第二种,动词附加语的摆放位置不当。

多项状语摆放的位置大致如下。 A.表目的或原因的介宾短语 B.表时间或处所的词语

C.表语气(副词)或对象的(介宾短语) D.表情态或表程序的词语 例如:

1、劳模们看了“五一”晚会。

第三种,虚词的位置不当。

1

(这个句子的主语应该是《古文观止》,但因为用了介词“由于”使句子没有了主语。如果把《古文观止》放在“由于”前面,既凸现了主语,又让后面的内容有了统帅。)

3.成分残缺或赘余

成分残缺是指句子缺少必要的主干成分;赘余是句子中存在有重复的、多余的可有可无的成分。

成分残缺主要表现为句子缺主语或者谓语或者宾语,从而造成病句。 (一) 成分残缺

●缺主语

1

,但句子的主语却是“巨著”,只有把后面残缺的主语“他”补上才行。)

2、由于游泳技术的提高, 为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

08高三语文学案(5)

——这是最典型的一种残缺病句,介词“由于”是全句丧失了主语。它的变体是“通过??使??”,修改的办法,或者删去“通过”,或者删去“使”。

3、在建设事业迅猛发展的新形势下, 对建筑材料工业提出了更高的要求。——缺少主语。应删去“在??下”。

●缺谓语

(“所”字用的不当,使语意模糊,只有去掉“所”或者把“所”改为“的”,句子才清楚。“所”字一般有两种用法,一种是固定搭配表被动的句式,即“为??所??”;另一种是指代,指代“所”后动词所涉及的事物,形成“所+动词”的名词性结构,比如“所思所想”等。)

●缺宾语

1加速发展养猪事业,这个县举办了 (“利用”的宾语是“菜籽饼或棉籽饼”,但“推广”的后面缺少与之搭配的直接宾语,只有加上“技术”句子才完整。)

2《海的女儿》等神话和童话故事。

(“展出的有??的艺术品,也有??的艺术品”句子才合理。“取材于??神话和童话故事”搭配合理,但“也有”缺少直接宾语,只有在句子最后加上“的作品”句子才完整。)

(二)句子赘余 ▲重复

1、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就

重复了。必须去掉其中一项才行。)

2(“报刊”就是指报纸和刊物;而“报刊”又属于“一切出版物”,“报刊”不能与“报纸杂志”并列,也不能与“一切出版物”并列;“增加使用语言文字的规范意识”的应该是人,而不是出版物。主语和宾语搭配不当;“杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识”语序颠倒,应该是意识决定行动。) 3、 过去,这个村子穷得叮当响,村民的生活很困难,是扶贫小组把全村

人的生活从贫困线以下将他们提高到现在的小康水平。——状语“将他们”多余。

▲堆砌

布。

(“威慑”的意思是“用武力使对方感到恐惧”,可以说“威慑的军事力量”,但不能说“令人威慑”。应去掉“令人”)

4.结构混乱

结构混乱指的是句子结构不清楚,或者是将两个句子纠缠在一起用一句来表示;或者中途易辙、偷换了主语,造成句子表意不明。

1

,而后面“三次被授予省优质产品称号”的主语应该是产品,前后不搭配;这实际上是两句话糅在一起说了,后一句的主语“产品”被省掉了,只有加上“产品”,变成“产品三次被授予省优质产品称号”才能与后句相连。)

2(“关键的问题是知识在起决定性作用”是个杂糅句,它把“关键的问题在于是否有知识”和“有无知识起决定性作用”,这样两句话拧成了一句,因而造成语病。)

3

,或者说“是党风不正在作怪”,句子的毛病在于把两句话拧在一起说,造成杂糅。)

【看《增刊》第65页】

5.不合逻辑

所谓不合逻辑指的是句子意思在事理上说不通。比如前后自相矛盾;指代范围不清;主客颠倒或者强加因果等等,都属于不合逻辑。

1呢?

(反问句是第一重否定;“否认”是第二重否定;“不”是第三重否定。“谁又

08高三语文学案(5)

能否认”是任何人都承认的意思,也就可以看出 “但任何人都承认现在不需要学习雷锋” 与前一分句无法构成转折关系;同时,这种“认为不需要学习雷锋”的看法也是不合乎一般事理的。)

2、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都

(,也可以说“目前正在紧张的排练”。把“日前”改为“目前”才符合句子的本义。)

3、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。

(错用动词,使句子不合逻辑。“不择手段仿造”的只能是优质产品,而“伪劣产品”是制造出来的。只有把“仿造”改为“制造”才行。)

4熟悉的。

(主客体颠倒造成语病。“名字”不能“对人”,只能是人对“名字”。若改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有一些陌生,但四十岁以上的人却是很熟悉的”;或者改为“焦裕禄这个名字对青年人来说可能还有一些陌生,但对四十岁以上的人来说却是很熟悉的”。)

6.表意不明

所谓表意不明,就是我们常说的歧义句。句子可能表达表达几种意思,给人们的理解造成麻烦。

1、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 (“忌”的意思是“忌讳”、“禁忌”,和后面的“不可”构成双重否定,与原句要表达的意思刚好相反。只有将后面三个“不可”去掉,意思才对。)

2、在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。

(“无法演奏,无法演唱”是何时的事?是古代还是现代?如果是古代的事,那根据什么知道它是音乐作品?如果是现代的事,那在“没有乐谱资料”前应该加上“今天”才合逻辑。)

赘余;再看句子的枝叶——定、状、补,看有无搭配不当、成分残缺、冗余罗嗦;或者有无杂糅(杂糅指两个句子糅合在一起,破坏了语言的简明性。)

3. 利用修辞、逻辑等知识,看句子是否存在色彩不和、强加因果等毛病。

应注意的问题

识别病句、完成相关题目,应该注意下述问题。

第一,熟知病句的多种表现形式,不断提高辨别能力。熟知高考对病句考查的几种类型,对识别病句、修改病句都具有重要作用。

因为掌握了病句的“病症”,见到具有相同“病症”的情况就会很快地“对号入座”。但许多时候句子的毛病是“并发症”,如果只知道套用几种病句类型,而不懂得句子中的错误是相互纠缠交错地出现、需要仔细辨别,也不可能完成好这类题目。因此要在实践中强化和提高辨别能力。

第二,相信语感,不唯语感。语感是人们在长期的语言运用中形成的语言感受能力,在辨析句子的语病中应该相信自己的语感,只要觉得不顺当、或不对劲,就应该意识到句子可能出现了语病。但又不能把语感作为唯一鉴别病句的方法,因为有时别扭的是对的句子;有时顺耳的却是病句。看两个例子。

1、我真后悔,怎么因为一时的意见不合,就同自己共过患难的朋友分道扬镳呢?

这句话乍看好像是对的,但仔细一分析就会发现,“怎么”这个疑问代词充当了动词,而在汉语语法规则中,疑问代词是不能带宾语的。只有改成“怎能”句子才说通。

2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不相信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。

初看这句子,觉得“难怪”用得不舒服,“难怪”是“怪不得”的意思。要想舒服,或者去掉“难怪”、或者去掉“正因为这样”,总之感觉二者有重复之处。但结合句意再看看,发现“正因为这样”可以理解为强调性的插入语,有了它,“高科技是第一生产力的观念深入人心”这个意思得到强调;如果没有它,句子依旧通顺,但却失去了强调意味,要表达的意思受到影响。(或者将“难怪骗子们也要浑水摸鱼”改为“也就难怪骗子们要浑水摸鱼”显得更好些。)

总之,要掌握分析病句的基本思路。 分析病句一般采用“抓主干”、“理枝叶”、“看逻辑”等方法,看一个句子是不是病句,先要抓出主干,看有没有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当等问题;

判断病句的一般方法

1.

2.

凭借语感通读,如果读得不通顺或不舒服,句子就可能存在毛病。 利用语法知识,抽出主干,看主谓宾是否俱全、是否搭配、是否有

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如果没有,再看枝叶,即看句子的修饰限制成分有没有赘余、残缺、错误等;最后C、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储分析它是否存在不合逻辑的问题。 备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(成分残缺:“针对”后无直接

宾语) 【试题举例】 D、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化1、下列各句中没有语病的一句是 (2002全国高考卷第6题) 素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。(搭配不当,主语是“歌唱组合”,A.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的后面应强调“他们的平均年龄仅20岁。”) 归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。(成分残缺:“进入”后无直 接宾语;“向科技工作者身上倾斜”无主语) 4、下列新闻标题中语意明确的一句是

B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等A.政府有关部门明令禁止取谛药品交易市场(“禁止”和“取缔”语意冲突:方面的节目加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。(搭配不当:主语“栏目”一种意思是政府颁布法令,不许取缔市场,要保留市场;一种意思是政府要取缔市与后面“进行的再创作”不搭配,如果改成“进行了再创作”似乎可通;逻辑混乱,场;意思相反) 表现为分类标准不当:“歌舞曲艺”从属于“文化娱乐”、“歌舞曲艺”和“体育活B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 动”有些是反映了“风情民俗”的。) C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛(瞧不起、不能看见)

C.俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进口汽车,推行住房商品D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨(从句子结构上看,可以是警方化,以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。(搭配不当“推行商品“称”、也可以是报案人“称”;从句子意思上看,警方表示不满的对象既可以是对化”、“精简企业”都不能说通。) 报案人表示不满,也可以是对围观者表示不满。)

D.终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打 这道题题形虽然比较新颖,但实际是老瓶装新酒,只是考查歧义句,而且歧义开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。 比较明显,虽新却不难。

2、下列各句中,有语病的一句是(2002北京高考卷第5题) 5、(05京_一,5)下列各句中,没有语病的一项是 ( C )

A.虽然最终结果只是平局,但国安足球队的目的达到了,他们用自己的力量A.七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”捍卫了榜首的荣誉。 的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。

B.中东局势依然动荡,原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响,B.该报指出,这次会晤的主要意义,在于善意姿态、长远战略和历史方向,美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。 多于具体互惠措施的落实。

C.近日,我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测C.经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面,序和组装分析工作,率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。 已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。

D.一个企业如果不考虑盈利,一味地让利,那么这个企业就不会有长久的生D.强强联合制作的大戏,让人们不仅看以了中国戏曲的整体进步,而且看到命力,消费者得到实惠也是暂时的。 了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

3、下列各句中没有语病的一句是 (2003年全国高考卷第5题). 6、(06京_一,5)下列句子没有语病的一句是B A、当时全校不止一个文学社团,我们的“海风社”是最大的,参加的学生纵A.英国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图跨三个年级,并出版了(最)很漂亮的文学刊物《贝壳》。 片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。

B、参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思,但远不能与人的语言相提并论,因为鲸的“歌都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。(“万一若”成分赘余) 声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。

篇四:新人教版英语下册重点短语和句子及范文(七年级)

Unit 1 Can you play the guitar?

一、词汇拓展

1. sing(现在分词)singing 2. dance(现在分词)dancing 3. swim(现在分词)swimming

4.draw(同义词)paint 5. story(复数)stories 6. Write(同音词)right

7. drum(复数)drums 8. piano(复数)pianos 9. also(同义词)too/either

10. make(单三)makes (现在分词)making 11. Center(形容词)central

12. teach(名词)teacher 13. musician(形容词)musical

二、重点短语与句型

1. play chess 下国际象棋 speak English 说英语

play the guitar 弹吉它 want to do… 想做……

2. be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部 /运动 G7BU1p1 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部

be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

like to do … 喜欢做… What about…?…怎么样?

be good at doing…擅长做… tell stories 讲故事

the story telling club 讲故事俱乐部 G7BU1p2

3. talk to 跟…..说 write stories 写小说

want …for the school show为学校表演招聘…… after school 放学后

do kung fu 打中国功夫 come and show us 来给我们表演 G7BU1p3

4. play the drum 敲鼓 play the piano弹钢琴

play the violin 拉小提琴 G7BU1p4

5. be good with 善于应付(处理)…的 ;和某人相处很好

make friends 结交朋友 help sb. with sth在某方面帮助某人

on the weekend 在周末 help with...帮助做……

be free /busy 有空/很忙 call sb. at…拨打某人的……号码

need sb./sth. to do… 需要某人/某物做……

English-speaking students说英语的学生 G7BU1p5

join…… the club加入…俱乐部,be in=join in … 成为…中的一员 G7BU1p6

三、关键句型

1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.

2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

3. You can join the English club. Sounds good.

4. I can speak English and I can also play soccer.

5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.

Unit 2 What time do you usually go to school?

一、词汇拓展

1. up(反义词)down 2. brush(单三)brushes 3. tooth(复数)teeth

4. alway (反义词)never 5.early(反义词)late 6. work(同义词)job

7. night(反义词)day 8. half(复数)halves 9. run(现在分词)running

10. clean(现在分词)cleaning 11. either…or… (反义词)neither …nor…

12. life(复数)lives 13. taste(单三)tastes

二、重点短语与句型

1. get up 起床,站起 get dressed穿上衣服 have/take a shower 洗淋浴

brush teeth涮牙 eat breakfast 吃早餐 What time 几点,何时

go to school 去学校 do homework 做家庭作业 G7BU2p7

2. at night 在晚上 from…to… 从……到…… G7BU2p8

in the morning 在上午 go to work 去上班

That's a funny time for… 那是做……有意思的时间。

be late for… 做……迟到 on weekends 在周末 G7BU2p9

3. on school days 在上学期间 have(eat) breakfast /dinner 吃早餐/晚餐

4. do (one's) homework 做作业 take a walk 散步,走一走

a quarter past /to+钟点数 ……过/差一刻钟

in the afternoon /evening 在下午/晚上 go to bed 上床睡觉

half past +钟点数 ……点半 go home 回家 G7BU2p10

5. either…or 要么……要么,或者…..或者 lots of=many+可数(复数)大量,许多 eat quickly 吃得快 play sports 做运动

have much time for …有许多时间做…… for half an hour 半小时

get home 到家 eat a good breakfast早餐吃得好,好好吃一顿早餐

eat…for lunch 午餐吃…… after lunch /dinner 午餐/晚餐后

be (not) good for 对……健康有(没)益 taste good 尝起来好吃 G7BU2p11

6. have a shower 洗澡 have a very healthy life 有健康的生活

need to do … 需要做…… after doing to have … 为了有…… 做……后

from Monday to Friday从周一到周五 radio station广播电台

make breakfast for sb.替某人做早饭 get to school 到校 G7BU2p12

三、关键句型

1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.

2. That’s a funny time for breakfast.

3. When do students usually eat dinner?

They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

7. Here are your clothes.

四、佳作欣赏

My School Day

I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at taelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed.

Unit 3 How do you get to school?

一、词汇拓展

1. Subway(同义词)underway 2. ride(现在分词)riding 3. bike(完全式)bicycle

4. far from(反义词)near to 5. km(完全式)kilometer 6. drive(现在分词)driving

7. cross (介词)across (名词)crossing 8. Village(指人)villager

9. leave/li:v/ live /liv/ 10. stop(同义词) station

二、重点短语与句型

1. take the train /bus/boat/subway 乘火车/公共汽车/船/地铁=by train/bus/boat/subway How do(does)+人+ get to+地方? 你怎样到达…… G7BU3p13

人+take(s)+交通工具+to+地方= 人+go(es)+地方+to by+交通工具 乘…去…

2. by bike=ride a bike=on one’s bike骑自行车 how long 多久,多长 how far多远 How long does it take sb. to do…? 做……花某人多长时间?

It take(s) +人(宾格)+时间段(sometime) to do sth. 做某事花费某人多长时间。 How far is it from …to …? ……离……有多远?

I'm not sure. 我不能确信。 have a good day at school. 上课快乐

you, too. 你也是。 the bus ride 乘公共汽车 G7BU3p14

3. walk to school 走路上学 drive one's car to do… 开某人的车去做……

from here 从这儿 every day 每天:天天 G7BU3p15

4. think of 认为 bus stop 公交车站点 train station 火车站 G7BU3p16

5. How far does he /she live from…? 他/她住在离……有多远?

What does he/she think of sth/doing sth?

=How does he/she like sth/doing sth? 他/她觉得……如何?

6. between…and 在…..和……之间 come true 实现,成为现实

by bus /train乘公交车/火车 run too quickly for… 对……来说流得太急

It is adj+(for) sb. to do sth… 做……怎么样 cross the river 通过河

one (an)11-year-old boy 一个11岁的男孩 be not afraid不害怕

love to do sth.=like to do sth喜欢做…… play with sb/sth 和某人玩耍;玩耍某物 be like…to sb. 像……一样对…… like this 像这样

It is one's dream to do… 做……是某人的梦想。 have to do… 不得不做某事…… go on a ropeway 坐索道 G7BU3p17

7. thanks for + n. / v. ing …感谢你(做)某事 get there到达那儿 G7BU3p18

三、关键句型

1. How do you get to school?

I ride my bike=I get to school by bike=I get to school on my bike.

2. How far is it from your home to school? It’s about three kilometers

3. How long does it take you to get to school? It takes me about half an hour on foot.

4. For many students, it is easy to get to school.

5. There is a very big river between their school and the village.

四、佳作欣赏

The Best Way for Me to Go to School

Different students go to school in different ways in our school, but I llike to go to school on foot.

First, I live near the school, so my home is not far from my school. And it takes me a few minutes to get there. Second, there is a crossing on my way to school, and sometimes the traffic is very busy. I think it is safer to go to school on foot. Third, I think walking is good for my health. It’s a kind of sport and it makes me study better.

So in my opinion, the best way to go to school is on foot. What about you?

Unit 4 Don’t eat in class.

一、词汇拓展

1. rule(复数)rules 2. hallway(复数)hallways 3. listen(现在分词)listening

4. fight(现在分词)fighting 5. outside(反义词)inside 6. wear(同音词)where

7. important(反义词)unimportant 8. bring to(反义词)take to

9. uniform(复数)uniforms 10.out(反义词)in 11. before(反义词)after

12. dirty (反义词)clean 13. noisy(反义词)quiet 14. relax(形容词)relaxing/relaxed

15. terrible(副词)terribly 16. luck(形容词)lucky

二、重点短语与句型

1. dining hall 餐厅 listen to 听 in class 上课 in the dining hall在餐厅

don't arrive late for… =be not late for... 不要到……迟到 G7BU4p19

2. a lot of 许多,大量 be quiet=keep quiet安静

wear a hat /the school uniform 穿着帽子/穿着校服

bring …to… 带……到(给)……

3. be on time for…… 准时(按时)做……

4. have to,has to 不得不 don't(doesn’t) have to do …=needn’t....不必做…… go out 外出(娱乐) do the dishes=wash the dishes(U5)清洗餐具 G7BU4p21

5. practice the guitar=practice playing the guitar练习弹吉它

help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事

on school nights在夜自习,在晚上上课 before dinner 晚饭前

every Saturday /morning 每周六/每天上午 G7BU4p22

6. make (one's) bed 铺床 make breakfast 做早餐 follow the rules 遵守规则

be strict with+人 对某人要求严格 be strict in+事情 对某事要求严格

too many+可数名词(复数) 大多的……

leave +物品+in the kitchen 把某东西忘放在厨房

be noisy 吵闹,发出噪音 What can I do? 我该怎么办呢?

think about 考虑,思考 read a book 看书

make rules to do…制定规章来做…… good luck! 祝你好运!G7BU4p23

7. at home 在家 learn to do... 学习做…… have fun 过得高兴,玩得愉快 keep + 宾语+形容词 使……保持某种状态 keep one’s hair short 某人留短发 get sth.for sb. 替某人拿某物 want sb. to do… 想某人做……

It's best to do… 做……是最好的。 G7BU4p24

形容国际范的句子

三、关键句型

1. Don’t arrive late for class. 上课不要迟到。

2. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗?

3. And we always have to wear the school uniform. 并且我们总是不得不穿校服。

4. There are too many rules! 有太多的规则!

5. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里!

6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。

四、佳作欣赏

Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them.

We can’t arrive late for class. We can’t talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We can’t eat or drink in class, and we can’t listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours

Unit 5 Why do you like pandas?

一、词汇拓展

1. panda(复数) pandas 2. zoo(复数)zoos 3. tiger(复数)tigers 4. koala(复数)koalas

5. giraffe (复数)giraffes 6.elephant(复数)elephant 7.lazy(反义词)di gent

8. beautiful(名词)beauty (反义词)ugly 9. Australia(指人)Australian

10. south(对应词)north 11. Africa(指人)African 12. friendly (反义词)unfriendly

13. forget(反义词)remember 14. danger(形容词)dangerous 15.danger(反义词)safety

16. ivory(复数)ivories save(名词)saving

二、重点短语与句型

1. let sb do sth. first.咱们某人先做… why do you like…?你为什么喜欢……?G7BU5p25

2. kind of 稍微,有点儿 South Africa 南非

be from…=come from来自… walk on two legs 两条腿走路;立着走路

all day=the whole day 全天,整天 be friendly to sb. 对于某人很友好; Why don’t you like…?=why not like… 你为什么不喜欢……?

Let’s do sth. =shall we do sth =what/how about doing sth G7BU5p26

3. a lot 非常,十分 black and white 黑白相间 be friendly to sb. 对某人友好 What animals=which animals 什么动物 G7BU5p28

4. be in (great) danger 处于(极大)危险中 cut down 砍倒

be made of +物质 由…..制成 a symbol of good luck 好运的象征

so many+可数名词复数 如此多的…… save the elephant 拯救大象

one of Thailand’s symbols 泰国的一个标志 student from Thailand 泰国的学生 get lost =be lost 迷路 lose one’s home 无家可归,失去家园

walk for a long time 走了很长时间 places with food and water 有食物和水的地方 kill …for…因……而杀死… things made of ivory 象牙制品 G7BU5p29

5. forget to do sth. 忘记要做某事(未做) forget doing sth. 忘记做过某事(已做)

三、关键句型

1. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫?

Because they’re kind of interesting. 因为它们有点儿有趣。

2. Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊?

Because they’re very cute. 因为它们非常可爱。

3. Why don’t you like tigers? 你为什么不喜欢老虎?

Because they’re really scary. 因为它们真的吓人。

4. Where are lions from? 狮子来自哪里?

They’re from South Africa. 它们来自南非。

5. Elephants can walk for a long time and never get lost.

大象能走很长时间并且从不迷路。

6. They can also remember places with food and water.

它们也能记住有食物和水的地方。

7. But elephants are in great danger.

但是,大象处于极大危险之中。

8. People cut down many trees so elephants are losing their homes.

人们砍倒了许多树,因此,大象渐渐失去它们的家园。

9. Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before)

现在仅有大约3000头大象(之前超过10万头大象)。

10. Isn’t she beautiful? 她难道不美丽吗?