图书捐赠活动方案

篇一:图书捐赠活动方案

在我们身边有许多同学家境贫寒、但他们仍旧发奋苦读、自强不息。在这寒冷的冬天,只要我们伸一把手,就能将温暖传给他们,让我们的兄弟姐妹感受到大家庭的温馨,这既帮助了别人,提高了我们自身的道德素质,又增进了同学间友好的情谊。因此,高一(8)班团支部在此倡议:所有团员同学每人每月捐献出自己的一元零花钱,一份爱心,温暖需要帮助同学的心房。

活动方案如下:

一、由团支部号召、动员团员同志献爱心

二、由团支部经手收集捐款

三、将所有捐款转交至班主任处

四、班主任将捐款下发至需帮助同学处

注:

1、将方案上交至团委

2、每月不间断

3、接受所有同学监督

每月捐款数额虽然不多,但已足以让一位同学的伙食稍有改善,坚持下去,一定会是个不小的帮助,也让我们将爱心进行到底!

篇二:图书捐赠活动方案

尊敬的江主席、韦院长、毛吕克先生以及各位领导、各位嘉宾、各位老师、各位同学:

金牛奔腾送祥瑞,春潮涌动大地新。在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子昊,湖南省校园文学艺术联合会联合省直相关单位在4月23日国际读书日来临之际特举办这次捐资助学仪式。主席的家乡来了尊贵的客人,请允许我一一介绍:

江学恭:湖南省文联副主席

毛吕克:外籍爱心人士

韦德举:长沙唯德医院院长

张坤:本次活动总策划

熊政:省社科院《企业家》杂志副总编辑

何洪亮:湖南省校园文学艺术联合会执行主席、秘书长

邓初阳:湖南省校园文学艺术联合会副主席

袁新风:湖南省校园文学艺术联合会副主席、《发明与创新》杂志社副社长

任晓亮:湖南省歌舞团成员

李平:宁乡县人民政府副县长

杨幼成:宁乡县教育局局长

邓干平:宁乡县菁华铺乡党委书记

张拥军:中国新闻社湖南分社记者

图书捐赠活动方案

唐建华:中国妈妈爱心联盟主席

伍义:县域经济研究会宣传部长

王青:大圣义工助学团负责人

各位领导、嘉宾亲临宁乡指导工作,奉献爱心捐资助学,这是对宁乡教育发展的极大关爱和支持,是对宁乡经济社会事业发展的极大鼓励和促进,让我们以最热烈的掌声对各位领导嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!这次活动得到了省会爱心人士张坤先生的鼎力协助,在此深表致谢,同时,也得到了湖南文艺出版社,宁乡县公路管理局及宁乡县曾泽勋等爱心人士的大力支持,一并致谢!同时也感谢省会新闻媒体一路辛苦!在这里也感谢陈家桥村党支书记谢建民、村长李建华先生。

今天的捐助仪式共有八项议程:现在进行第一项议程,请少先队员致欢迎词。

现在进行第二项议程,请江学恭副主席致辞,大家欢迎。

现在进行第三项议程,请少先队员献红领巾,大家欢迎。

现在进行第四项议程,由宁乡县菁华铺乡党委书记向长沙唯德医院院长互换捐赠式,长沙唯德医院院长向该校捐赠现款援建一所爱心,图书室,菁华铺乡党委书记向韦院长颁发荣誉证书。

让我们向湖南省校园文学协分捐资助学的义举表示最真诚的感谢!现在进行第五项议程,让我们以最热烈的掌声欢迎唯德医院院长韦德举先生讲话。

现在进行第六项议程,让我们以最诚挚的敬意欢迎爱心人士、爱心企业代表向特困老师和贫困学生代表捐赠慰问,现场捐赠。

第七项:由外籍爱心人士毛吕克、任晓亮向贫困山区农村学生表演双环弹节目,大家掌声。

第八项:由一贫困学生致感言。

现在进行九项议程,洪仑山小学校长贺胜军先生致答谢词,大家热烈欢迎。

现在进行第十项议程,宁乡县人民政府副县长李平致答谢词。

各位领导、各位嘉宾、各位老师、各位同学,今天捐助仪式各项议程已全部结束。让我们再一次对领导和嘉宾表示感谢!捐助仪式的时间是短暂的,但产生的影响却是非常深远。目前,宁乡正处于建设教育强县的关键时间,领导和嘉宾的到来,充分体现了对教育事业的钟情和对主席家乡的深情,必将激发宁乡广大人民投身教育,办好教育的激情,必将激发少奇家乡子弟建设美好家园的豪情!“谁言寸草心,报得三春晖”,我们一定奋发有为,竭忠尽智,建设宁乡美好的明天,以此回报各位领导和嘉宾的重教义举!

篇三:献爱心捐书活动策划方案

献爱心捐书活动策划方案

一、活动背景:当清晨的第一缕阳光洒向地平线,铃声响起,我们大多数的同学

不情愿的起床开始一天的学习生活了,手里拿着我们所要学习的课本,极不情愿的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想读书,可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展,到了今天,大多数人都有书读,但他们却一直在找寻。他们在期盼,期盼着自己也能像大多数孩子一样,手里拿着自己喜欢的书,脸上带着甜蜜的微笑。

二、活动目的:书,是人类进步的象征;书,是传递知识和思想的载体。读书,

可以提升人的素质内涵,更能给人带来希望。那么,让我们以书为桥梁,向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许,我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。

三、活动意义:通过本次捐书活动,给那些没有书读的孩子带去春天的希望。

四、活动主题:爱心捐书,传递希望。

五、活动对象:学院全体师生

六、活动地点:1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁

七、活动时间:2012年4月19—20日(中午12点至1点、下午5点至6点半)

八、主办单位:院团委

九、协办单位:院志愿者服务队

十、捐书主要范围:捐书主要范围:小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、

积极健康向上、知识性强

十一、捐书种类:1、小学工具书、汉语词典、字典

2、小学各种辅导资料、练习册

3、报刊、杂志、故事书等课外读物

4、名著、小说、散文书籍

5、适合小学生的书籍即可

十一、活动前期宣传:

1、4月17日,宣传部制好宣传此次活动的板报,并摆放

于第一食堂食侧门,秘书部打印出倡议书,并负责分别

粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板

十二、活动准备:

1、4月17日组织部召开此次活动相关会议,交待各部门任务,

以及一些细节,要求各部上交本部门成员活动期间两天的

无课表,并做好分组(含组长或值班负责人);

2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表;

3、4月17日记者部准备好相机;

4、4月19日中午,公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放

于三个捐助站点,为这两天做准备;

十三、活动流程:1、4月19日至20日中午、下午,按安排表三个受理捐助的

站点正式值班,接受同学们前来捐赠书籍,并做好相应信息

登记(班级、姓名、书本类型或书名);

2、每时间段值班结束,组长或负责人安排存放好已经接收得 赠书;

3、记者部于活动的每个时间段负责拍照;

十四、活动后期:1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总;

2、对所捐书本进行正确分类、打包;

3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况;

3、公关部联系需要支助的小学,再安排一些人员带书前往支

助小学;

十五、注意事项:1、服从组织的活动安排;

2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌;

3、注意个人行为举止;

4、工作认真仔细;

十六、可行性分析:孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍,哪怕是课外书,

那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望,可以通过我们的

微薄援助,就可以实现他们的大梦想。

十六、经费预算:登记表:30x0.1=3元

红纸:1x1=1元

合计:4元

广西民族师范学院

志愿者服务队

组织部 制

2012年2月19日

篇四:图书捐赠活动方案

社区综合服务中心宣传活动

策划方案

(新华社区)

提 案

“心相印、书相承”

——爱心书橱捐赠活动

一、 活动背景

在“3·5学雷锋日”和“深圳义工节”到来之际,为增进辖区邻里间的互动,促进有爱心人士加入到社区义工队伍中来,发扬“身在社区 服务社区”的理念,在助人的过程中提升自我,最终实现“助人自助”的目标。

根据社区现有的资源和居民的需求,新华社区服务中心将在后期开展“四点半课堂”,招募义工帮助孩子进行课业辅导。此次活动主要是为了筹集学习工具,“集萤火之光”,将居民家里闲置的图书捐赠出来,实现资源共享!

二、理论支撑

1.社会支持理论:

根据鲍尔拜的社会支持理论,一组由个人接触所构成的关系网,透过这些关系网个人得以维持其认同,并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网,社区居民在这个关系网内要相互依赖,获得共同发展。

2.场地论(field theory)

黎温以完形心理学的理念为基础,发表场地论(field theory),此

理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类

的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定,包括飢饿

感、过往事件、某个情境或者是某个人等,凡是所有在环境可意识到

的因素,都会与个体產生交互作用,进而影响个体的行為表现。

根据场地论,社区的环境改善了,社区居民就会自然的形成一种

“助人自助”的意识。因此,社区服务中心应当根据社区的现实条件

建设一种和谐互助的氛围。

三、活动目的

“授人玫瑰,手有余香,助人助己,好利年年”,此次活动的目

的期望达到一下:

1.帮助居民处理家里闲置的书籍,将这些书籍用到最有用的地

方;

2.实现资源共享,为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资;

3.通过此次活动在社区内宣传新华社区服务中心,打响今后开展

活动的序曲;

4.通过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互

助的友善风气,鼓励居民积极参与社区服务,共享和谐社区。

四、活动安排

1、活动时间:2012年3月4日上午10:00-12:30

2、活动地点:深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层(空地)

3、活动流程

(1)派发宣传单张:组织社工向小区内的居民派发宣传单页,解说

此次活动的目的、活动的形式、招募义工,同时工作者可以在宣传的

过程中赠送一个气球给居民,增添活动现场的气氛。

(2)社工服务咨询解答:设置咨询台,社工解答居民的相关问题。

(3)“心相印,书相承”活动:在一块展架上做一个心形的图案,标

题为“心相印,书相承”,工作者首先用便利贴沿着心形的模板贴成

一个心形的框架,便利贴上可写上一些关于读书的名言警句或者对

联。之后,工作者可以在宣传的过程中,邀请居民在便利贴上写上自

己喜欢的名言警句、格言或者诗词,然后再将这些便利贴沿着之前的

心型框架贴满,这样一副由书承接的心心相印就完成了。

(4)“看你能找多少”游戏:搜集一些古诗,将古诗分句打印成小纸

条,然后将小纸条卷成小筒挂在白板的四周,在规定时间里,让居民

在这些小纸条上找到完整的古诗,(白板上可以写上这些古诗,让居

民有所了解),居民之间可以互相交流,促进沟通,共同完成这项任

务。

(4)招募义工:对有兴趣加入义工行列的居民,现场填写登记表,

此次爱心书橱捐赠活动将会形成常态式的工作,可以招募义工,将这

个活动一直延续开展下去。

(5)完成新闻通稿,上传机构网站和社协网站

五、活动具体安排及人员分工

(一)前期筹备及具体安排

(二)活动实施流程图