机关学习制度

篇一:机关学习制度

一、学习制度

(一)机关工作人员要养成学习的主动性和自觉性,按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求,坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则,在全镇上下认真开展“双争”活动。认真学习实践科学发展观精神,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习灾后重建的相关政策、业务知识等,不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。

(二)做好读书笔记。镇党委、人大、政府班子成员全年读书笔记不得低于1万字,心得体会不得低于3000字,至少撰写1篇调研文章,完成市上调研考核任务;部门负责人全年读书笔记不得少于8000字,心得体会不得低于XX字;一般干部全年读书笔记不得少于6000字,心得体会不得低于1000字。

(三)机关集中组织学习时,机关全体工作人员必须准时参加,实行考勤制,因事因病必须按请假制度办理。

(四)鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训,按照市上有关规定,对取得学历资格

机关学习制度

证书的给予奖励。

篇二:机关学习制度

为了进一步加强干部队伍建设,不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力,促进水利事业发展,特制定本制度:

一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日(即集中学习日),其余时间均可安排自学, 每月累计集中学习和自学时间不少于8天。

二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学,要认真做好读书笔记,讲求实效。

三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。全年记读书笔记不少于3万字,心得体会不少于4篇。

四、学习除规定内容外,还应结合形势与任务及思想实际,有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动,必要时还可组织外出交流学习。

五、建立学习考勤制度。每次集中学习必须认真进行考勤,除特殊情况外,干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动,如确因特殊情况不能及时参加学习的,必须由本人向局领导请假。

六、建立学习奖惩制度。局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查,并由检查人员负责签字,年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中,并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。

七、局属各基层单位参照本制度执行。

篇三:机关干部学习制度

机关干部学习制度

为加强机关干部思想、业务素质,更新知识结构,提高机关整体工作水平,更好地做好新明期农村工作,特制定本学习制度。

一、学习时间

镇机关每周四下午都将集中组织干部学习,除必须参加集体学习外,机关干部还要科学安排,抽时间、挤时间、加强自学,特别是业务知识的学习,不断提高自身素质。

二、学习内容

邓小平理论和“三个代表”重要思想;新时期党的路线、方针、政策;社会主义市场经济知识、法律知识、现代科学技术基础知识;各种业务知识。

三、学习方法和形式

采取集中与分散学习相结合,统一组织与个人自学相结合的形式。学习采取主题发言、集体讨论、专题辅导讲座、组织观看电视录像等。

四、学习要求

1、机关干部都要随时做好学习笔记;每季度要撰写一篇以上不少于2000字的体会文章;每年每人的学习笔记不少于3万字。

2、学习内容要与贯彻落实上级党委、政府的重大决策相结合,与农村当前的形势需要相结合,与开展本职工作相结合。要注重知识性、时效性与趣味性的有机结合,充分调动大家的积极性和主动性,达到脑学、心学、学有所用。

五、督促检查

党政办要对学习笔记、体会文章定期进行检查,并评出优、良、差三个档次。分管领导进行不定期抽查。检查与抽查结果做为干部选拔任用及年终评奖、评优的一项重要依据

六、组织领导

党政办公室负责审定年度及每月的学习计划,负责召集学习人员及考勤,并主持集中学习和研讨。各站室负责制定

业务学习计划,定期组织业务理论学习。

七、保证措施

1、凡每周集中学习时间,除外出开会、生病请假或其他极特殊情况外,全体机关干部都必须参加。

2、有事不能按时参加学习的,一律经党委书记或镇长批准。

3、无正当理由或未经批准不按时参加学习者,按旷工对待,第次罚款200元,给予通报批评。

篇四:创建学习型机关学习制度

创建学习型机关学习制度

为了切实提高工作人员的政治、业务素质和水平,逐步建立起学习型管理机构,特制定如下制度:

一、 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“十八大”精神的要求,把建立学习型管理机构作为创建新型管理体制的重要内容,以进一步提升本单位的学习力、创新力和竞争力为目标。

二、 主要目标和原则

通过建设学习型机关活动,在干部职工中普遍树立终身学习、全员学习的理念;形成个人需求,有效学习,奋发有为的氛围;通过多形式、多渠道学习,注意加强沟通能力、表达能力、表现能力等素质训练,提高自身的综合素质和竞争力,开发自身潜能,实现全体干部职工整体素质及综合能力的明显提高,把机关建成政治坚定、务实高效、人民满意的单位。在建设学习型机关的过程中,坚持全员参与、自学为主的原则,循序渐进、阶段实施的原则,学以致用、严格考核的原则,围绕目标、落实措施、扎扎实实地推进学习型机关建设。

三、 组织机构

围绕创立新作风、创建新机制,建立学习领导组织,加强学习的组织领导。成立创建学习型机关活动办公室负责设计机关学习理念、制订规划、组织机关内部学习交流等日常工作,并负责整个创建活动的组织实施。

四、学习内容

1、政治、经济理论。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大文献精神等。社会主义市场经济理论、现代科学知识、时事政策和法律知识、党政管理、党风廉政建设等,同时,还要根据形势的发展和工作需求,及时安排学习有关文件、领导讲话、报刊重要文章、单位简报等。

2、公共知识。内容包括经济、法律、管理、公文写作、英语、计算机等。

3、专业知识。内容包括规划、测量、矿产、土地、地勘、财务等。

五、学习形式和载体

1、组织全员制定个人学习计划,发挥机关干部学习的主观能动性。

2、精心组织好“学习日”活动。每周一定为“学习日”时间。集中学习日时间采取授课制,由相关处室对相关内容进行讲课或主持。

3、 除学习日之外,适时组织集中学习,聘请专家学者为干部职工讲授各种专业知识。组织外出考察,学习其他单

位或地区的先进经验和做法。组织围绕重点难点问题深入基层调研,积极为职工参加业务培训班创造条件。

4、通过学习辅导、参观考察、读书班、研讨会、知识竞赛、心得交流等活动形式促进学习。

5、个人参加以自学为主的学历进修、高等级学习培训。

6、从组织长远发展考虑,组织把职工学习纳入组织发展规律规划,拨出专款,用于邀请专家开办讲座,派职工外出培训,购置学习用品,增加书刊、杂志、报纸等。

7、充分运用局域网等各种网络教育培训手段。

8、加强对新专业的学习。对新专业的学习,以自学为主,多做笔记,并在年底就所学知识完成一篇相关论文。

9、形成良好的学习氛围。学习成效是根据个人学习笔记、专题发言、交流心得、写体会、工作调研的质量,按月按季,由领导评分。

六、基本要求

1、统一思想认识。建设学习型机关是适应时代潮流发展的重要举措,是提高全体职工综合素质的迫切需要,每个职工要思想统一,把建设学习型机关视作自己义不容辞的责任。

2、处理好学习与工作的关系,做到学习与工作的有机统一。学中干、干中学,学习工作化,工作学习化。同时,处理好单位要求与处室工作的关系。

3、以建设学习型好班子带动建设学习型处室,以建设学习型处室带动建设学习型个人,以建设学习型机关促进创建文明机关。

4、办公室具体制定“学习日”活动安排表。

5、严格考核制度。建立点名册,进行学前点名,每人发学习专用笔记本,并定期检查学习笔记。非特殊情况不得缺席,无故缺席者将予以扣分处理。